Что дальше после уроков по правилам каллиграфии?
А это был всего лишь вторник… когда мы обсуждали с мужем это все, я ему говорю интересно, что будет дальше? Чтение! И представляете я угадала!
Так вот вторник закончился плохим настроением, в районе 22 мы закончили делать уроки по всем правилам, которые пока понимали… (каллиграфический почерк, буква к букве, цифра к цифре, каждая цифра в отдельной клетке, каждая черточка в отдельной клетке, научились делать схему по математике, узнали сколько конкретно нужно отступать клеток справа и слева, вниз и тд.)
Наступила среда! Мы снова пришли за ребенком в школу, родители разошлись и учитель мне говорит: «так она плохо читает, понять не могу то ли это из-за пластинки, понять не могу, буду слушать, но у Вас явно логопедические проблемы» 😑😑😑
Я уже просто не стала ничего отвечать, и сказала: «Я Вас услышала».
Среда была наверно самым спокойным днем, мы на улице поговорили минут 10 и разошлись, все одно и тоже: «это пробелы, проблемы с первого класса идут, Вам надо все повторять и тд.» и снова при мне задает вопрос Саше: «Ты слышала как дети читают?», Саша сказала: «да», на этом наш разговор был окончен!
Выводы обо всем будут в конце, все мои мысли по этому поводу расскажу позже, пока изложу ход событий!
Мы снова сделали уроки, сидели вместе, все вместе разобрали, все вместе написали, пересказали текст, при том, самое замечательное было в среде то, что в четверг не было русского языка и математики 😆😆😆 если Вы меня понимаете😆😆😆
Четверг!
Мы снова пришли за Сашей в школу, в это время в электронный журнал пришла оценка по окружающему миру, Саше поставили 3!
Ну ладно, Бог с ней с этой 3, я вообще перестала обращать внимание на оценки, не гонюсь за ними, тут как хочешь не угонишься за этим паровозом 😑😑😑 продолжение в фото👆
Эти вопросы, обращённые к ребёнку... Прям вспомнила как я по осени, отдала дочь младшую на подготовку к школе. Пошли на индивидуальные занятия. К учителю вроде как с огромным опытом. И... Сразу же столкнулись с проблемой. Ваш ребёнок не читает совсем, мне было сказано. Ну логично, потому я её к Вам и привела, чтоб Вы её научили. Иначе бы зачем мы к Вам шли?
Далее: а вот мой Ванечка (внук учительницы этой, ровесник моей дочки младшей) вот Ванечка, зовёт внука, покажи, как ты читаешь уже🙈
Я ей говорю, так, стоп, не надо сравнивать моего ребёнка с другими. Она - это она, у каждого свой темп обучения. Мы к вам только стали ходить. Ну и пару- тройку подобного было. Я в итоге забрала дочь и мы пошли на подготовку к нашей бывшей учительница началки, у которой училась старшая дочь. Читать научились за месяц. Это 4 занятия. И никто не сравнивал и не говорил при ребёнке, как она плохо читает.