Минимализм в детских игрушках: советы нейропсихолога

Минимализм и дети ч.1

Я решила заранее озадачиться поиском материалов и информации как подготовиться к жизни с ребенком чтобы не накупить лишнего и не совершить фундаментальных ошибок, не перегрузить младенца игрушками от излишней любви и заботы. Оставив место в комнате для ползания 🚼 и коммуникации с пространством, а не думать о очередном предмете мебели для хранения того, что оказывается и не нужно.

На моём пути появился человек, которому я искренне смогла довериться в этом вопросе и хотелось бы познакомить всех беременных с ней…

Валентина Паевская в лице известного детского нейропсихолога и краткий конспект из её бесплатного видео на YouTube.

•ребенку от 0 до 6ти месяцев не нужно много игрушек. Главная механика развития-умение владеть своим телом: потягивание к игрушки, перемещение игрушки из одной руки в другую и т.д.

Для этого понадобится:

🤍пара анатомических грызунков

🤍погремушка/пара маракасов для стимуляции аудиального внимания

🤍неваляшка/мягкая контрастная игрушка. Чтобы ребенок за ней поворачивал голову

🤍развивающий коврик +дуга. Могут быть и нейтральными, а стимуляцией движения будут служить игрушки использованные в этой комбинации

🤍фитбол для занятий и упражнений с малышом

«Все игрушки для такого маленького ребёнка можно собрать в одну коробку и от того, что вы приобретаете пять коробок игрушек-ребенок развитее от этого не станет.»

Этого набора будет достаточно для стимуляции к ЕСТЕСТВЕННОМУ движению и развитию! Подробности работы с этим минимальным набором можно найти в указанном видео!

P.S. «Необходимо научиться подбирать игрушки детям с раннего детства-это и экономия бюджета, забота о нашей планете и это про развитие ребёнка, который не живёт среди груды непонятных контейнеров и хлама.»