Влияние моторики на речь
Девочки я тут вычитала что на речь все же больше влияет крупная моторика ,нежели мелкая
Прыгать бегать
Батут ,это же все оно ? А что ещё ?
Комментарии
Да вы чтооо? Про батут не думала даже
Я думала наоборот он полезен
Нас ещё укачивает
И мы вот вестибулярку тренируем
@elvina.gizatullina.91 тогда точно Беговел и балансиры. Батут н совсем про вестибулярку. Ортопеды против батутов для маленьких детей
@co.lara, 😁🙈спасибо
Я уж такая типа иголочками тыкать 🤪пальчики ,это ещё что за метолы
На запуск речи хорошо влияет пальчиковый массаж, суджок- потомучто они напрямую связаны с речевыми зонами, мелкую моторику обязательно надо развивать,песок и пластилин, а про крупную это тоже даа, но тут нельзя выделить что то одно- это не совсем правильно, надо и там и там уделять внимание, работать с нейронной связью, а это нейробалансир, вобщем развивать оба полушария, а так да, ловить,кидать мяч, прыгать на одной ноге, на другой, а если подключить ещё руки, вот и есть связь, вобщем развивать надо всё
У меня дочь физически слабенькая, но говорить начала очень рано. Не всегда эти два процесса идут синхронно.
Посмотрите в инете нейропсихологические упражнения на развитие речи.
Не по теме )
Речь что именно?
Младший говорит уже хорошо)
Очень активный ....прыгает ,бегает)
На батуте с года прыгал на даче
@elvina.gizatullina.91 просто как то не думала об этом)))
Буду знать теперь 🤗
@mazurr002, вот и я не думала
Думала всегда что мелкая
А тут вычитала что все же крупная больше влияет
ползать на четвереньках. гармония в развитии должна быть. не надо делать акцент на чем-то одном. развитие скачкообразное. сегодня научился прыгать, а через неделю стал говорить словосочетания, через месяц понял наконец, что за хвост кота не стоит тянуть, чтобы тот не кусался
@elvina.gizatullina.91, очень полезно для нейронных связей. сейчас нейропсихологи все топят про двуручие и тп. всем полезно ползать, особенно если этот этап был быстро пройден или ребенок не ползал
@elvina.gizatullina.91, на сколько речь отсутствует? исключили негативные факторы и даже телевизор? нет у вас в описании сколько ребенку лет. проанализируйте как речь развивалась с рождения: гуление, лепет были?
у нас сложности с речью были в связи с логопедическим нарушением. вы точно все исключили?
Перебираться через препятствия, поднимать по лестнице, спускаться, завалить подушками чтобы выбирался, поворачивать когда бежит, огибая препятствия. Лестница наверх шведская стенка. Кидать мяч, ловить мяч, кидать мяч в кольцо
Ходьба по лестницам. Считается, что как только научится уверенно ходить как взрослый, а не переступочками, то и на горшок будет ходить.
Беговел (только не самокат, развитие крупной моторики должно быть симметричным)
Всякие балансиры.
А батут не очень полезен для детского неокрепшего позвоночника