
Тест британского психолога Пипа Уилсона (Pip Wilson).
Он был создан для школьников с целью проверить, как они освоились в школе за первые три года. Тест помогает определить, в каком эмоциональном состоянии находится ребенок, и насколько его ожидания от жизни соответствуют тому, как обстоят его дела в действительности.
Позже выяснилось, что этот тест актуален и для взрослых, так как в каждом из нас живет ребёнок, который сталкивается с проблемой адаптации в социуме. А точнее, насколько человек готов контактировать с миром и выражать собственную позицию.
Найдите себя на этом дереве и напишите цифру. Чуть позже я вам дам расшифровку этого теста. И она отличнтся от интерпретации Пипа Уилсона
Потрясающе! Всё в точку! Выбрала трех человечков, всё совпало. Прям картина в голове получилась. Спасибо 🌷
Расшифровка результатов теста:
Расшифровка не из официального источника, мы будем интерпретировать состояние своего внутреннего ребенка.
*Внутренний ребёнок – это наша внутренняя детская часть, вне зависимости от нашего возраста.
1 - ребёнок (внутренний ребёнок) , который познаёт мир и проверяет себя и других на прочность. Этот человечек вряд ли станет сидеть на одном месте и довольствоваться правилами и порядком. Он тот, кто сам станет устанавливать свои законы и правила, исходя из собственного видения, что правильно, а что нет.
2 - ребёнок (внутренний ребёнок), который считает себя должным. Неважно, рождается ли этот долг исходя из физиологической данности, либо это навязанная функция, но именно эти люди готовы нести больше других. Мало того, что сами несут повышенную нагрузку и ответственность, так ещё и помогают другим справляться с задачами и проблемами.
3 - ребёнок (внутренний ребёнок) готовый покорять все новые и новые вершины. Он не боится упасть, а, падая, находит в себе силы и мотивацию карабкаться дальше.
4 - ребёнок (внутренний ребёнок) открытый к чему-то новому и неизвестному. Ему не достаточно того, что он умеет и знает. Он хочет познавать себя и мир, опираясь на собственные ощущения, а не следовать навязанным стереотипам.
5 - ребенок (внутренний ребёнок), который ослаб, либо лишён мотивации. На сейчас у него небольшой запас жизненных сил, поэтому себя необходимо поберечь.
6 - ребенок (внутренний ребёнок), который видит и знает больше других. Он часто осознаёт то, о чем другие не догадываются. Этот человечек может быть неудобным родителям и близкому окружению в силу своей независимости и альтернативного мышления.
7 - ребенок (внутренний ребёнок), которому сейчас необходима поддержка. Он двигается вверх, но на пока ему требуется передышка, осмысление происходящего и дополнительные ресурсы в виде отдыха, спокойствия и мотивации.
8 - ребенок (внутренний ребёнок) - интроверт. Ему важно быть незаметным. У этого человечка глубокий внутренний мир, он любит уходить в себя, размышлять о чем-то для себя важном и погружаться в эмоциональные переживания.
9 - ребенок (внутренний ребёнок), которому важна опора и смысл, в поисках которого этот человечек сейчас находится. Мотивация должна присутствовать во всем, что этот человек делает. Его сложно заставить, но зато легко замотивировать. Главное, всегда задавать себе вопрос «зачем я это делаю».
10 - ребенок (внутренний ребёнок), который добился на сейчас определённых результатов и гордится ими. На этой позиции, главное, запомнить ощущение полученного результата и впоследствии сравнивать себя не с другими, а с собой и собственными достижениями.
11 - ребенок (внутренний ребёнок), который занимает ведущую позицию в партнёрстве. Скорее всего, он был старшим ребёнком в семье и привык в любых отношениях брать на себя ответственность. Этот человек нуждается в том, чтобы быть полезным и востребованным для других.
12 - ребёнок (внутренний ребёнок), который занимает ведомую позицию в партнёрстве. Этот человечек нуждается в любви и поддержке от других. Может периодически впадать в зависимость от близких и потребность в заботе о себе.
13 - ребёнок (внутренний ребёнок), который подвержен внутренним тревогам и беспокойству. Часто избегает общения с людьми и любит проводить время наедине с собой. Ему сложно проявляться и заявлять о себе, поэтому он часто смущается и испытывает стыд за свои действия.
14 - ребёнок (внутренний ребёнок), который
падает в эмоциональную пропасть. Скорее всего, он находится сейчас в состоянии кризиса или ощущении неразрешимых проблем. Иногда, чтобы подняться, человеку необходимо упасть, поэтому данное падение может быть бессознательно спровоцировано желанием стартовать заново. Как говорится - «возродиться из пепла».
15 - социально адаптированный ребёнок (внутренний ребёнок). Человечек считает себя успешным в своём деле. Имеет своё устойчивое мнение и позицию, призывая других подтягиваться к нему. Лидер, умеющий мотивировать и вдохновлять. Ему можно доверять и полагаться на его решения.
16 - ребёнок (внутренний ребёнок), который ощущает себя уставшим от необходимости поддерживать кого-то или нести на своих плечах тяжелую ношу.
Но если он увидел на этой картинке, что 17 его обнимает — в таком случае он расценивает себя как человека востребованного другими. Если он увидел, что 17 является нагрузкой, то данная позиция означает «слезайте с моей шеи, а устал вас нести».
17 - ребёнок (внутренний ребёнок), который не привык, либо не в состоянии решать свои задачи и проблемы самостоятельно. Ему важно опираться на мнение других людей, а так же необходимо, чтобы рядом всегда была поддержка и помощь от других.
18 - общительный ребёнок (внутренний ребёнок), который всегда готов подставить плечо близким и друзьям. Настолько открыт для людей, что часто может получать от них удары в спину. Очень доверчив и порой даже наивен, что приводит его к частым разочарованиям.
19 - ребёнок (внутренний ребёнок), который умеет подстраиваться под обстоятельства и жизненные изменения. Он способен быстро найти решение и разрешить даже самые сложные ситуации. Рядом с ним надежно и безопасно.
20 - ребёнок (внутренний ребёнок) с завышенной самооценкой, прирожденный лидер, который хочет, чтобы люди прислушивались именно к нему и ни к кому другому. Часто бывает несдержан и нетерпим. Живет по принципу «есть мое мнение и неправильное».
21 - ребёнок (внутренний ребёнок), достигший каких-то вершин, которые его совсем не радуют. Скорее всего, этот человечек живет не по своим желаниям, а по чужому навязанному мнению. Именно поэтому, когда он «учится на пятерки», этот перфекционизм ещё истощает вместо того, чтобы радовать.
Показала ребёнку, он сказал, что 7 или 9, потому что он любит подтягиваться и везде лазить 🙈
Вам кажется или вы уверены? Если вам нужен ответ именно от меня, всегда можно попробовать задать его снова. Но я также оставляю за собой право не отвечать, так как делаю контент на добровольной безвозмездной основе🙂
10, самый веселенький или готов прыгать с дерева лишь бы не готовить голубцы 🤣подходит идеально
@olesya.kalyuzhina_psy тогда левого, хоть тут налево схожу🤣🤣🤣🤣если можно, конечно, двух выбирать...
Расшифровка результатов теста:
Расшифровка не из официального источника, мы будем интерпретировать состояние своего внутреннего ребенка.
*Внутренний ребёнок – это наша внутренняя детская часть, вне зависимости от нашего возраста.
1 - ребёнок (внутренний ребёнок) , который познаёт мир и проверяет себя и других на прочность. Этот человечек вряд ли станет сидеть на одном месте и довольствоваться правилами и порядком. Он тот, кто сам станет устанавливать свои законы и правила, исходя из собственного видения, что правильно, а что нет.
2 - ребёнок (внутренний ребёнок), который считает себя должным. Неважно, рождается ли этот долг исходя из физиологической данности, либо это навязанная функция, но именно эти люди готовы нести больше других. Мало того, что сами несут повышенную нагрузку и ответственность, так ещё и помогают другим справляться с задачами и проблемами.
3 - ребёнок (внутренний ребёнок) готовый покорять все новые и новые вершины. Он не боится упасть, а, падая, находит в себе силы и мотивацию карабкаться дальше.
4 - ребёнок (внутренний ребёнок) открытый к чему-то новому и неизвестному. Ему не достаточно того, что он умеет и знает. Он хочет познавать себя и мир, опираясь на собственные ощущения, а не следовать навязанным стереотипам.
5 - ребенок (внутренний ребёнок), который ослаб, либо лишён мотивации. На сейчас у него небольшой запас жизненных сил, поэтому себя необходимо поберечь.
6 - ребенок (внутренний ребёнок), который видит и знает больше других. Он часто осознаёт то, о чем другие не догадываются. Этот человечек может быть неудобным родителям и близкому окружению в силу своей независимости и альтернативного мышления.
7 - ребенок (внутренний ребёнок), которому сейчас необходима поддержка. Он двигается вверх, но на пока ему требуется передышка, осмысление происходящего и дополнительные ресурсы в виде отдыха, спокойствия и мотивации.
8 - ребенок (внутренний ребёнок) - интроверт. Ему важно быть незаметным. У этого человечка глубокий внутренний мир, он любит уходить в себя, размышлять о чем-то для себя важном и погружаться в эмоциональные переживания.
9 - ребенок (внутренний ребёнок), которому важна опора и смысл, в поисках которого этот человечек сейчас находится. Мотивация должна присутствовать во всем, что этот человек делает. Его сложно заставить, но зато легко замотивировать. Главное, всегда задавать себе вопрос «зачем я это делаю».
10 - ребенок (внутренний ребёнок), который добился на сейчас определённых результатов и гордится ими. На этой позиции, главное, запомнить ощущение полученного результата и впоследствии сравнивать себя не с другими, а с собой и собственными достижениями.
11 - ребенок (внутренний ребёнок), который занимает ведущую позицию в партнёрстве. Скорее всего, он был старшим ребёнком в семье и привык в любых отношениях брать на себя ответственность. Этот человек нуждается в том, чтобы быть полезным и востребованным для других.
12 - ребёнок (внутренний ребёнок), который занимает ведомую позицию в партнёрстве. Этот человечек нуждается в любви и поддержке от других. Может периодически впадать в зависимость от близких и потребность в заботе о себе.
13 - ребёнок (внутренний ребёнок), который подвержен внутренним тревогам и беспокойству. Часто избегает общения с людьми и любит проводить время наедине с собой. Ему сложно проявляться и заявлять о себе, поэтому он часто смущается и испытывает стыд за свои действия.
14 - ребёнок (внутренний ребёнок), который
падает в эмоциональную пропасть. Скорее всего, он находится сейчас в состоянии кризиса или ощущении неразрешимых проблем. Иногда, чтобы подняться, человеку необходимо упасть, поэтому данное падение может быть бессознательно спровоцировано желанием стартовать заново. Как говорится - «возродиться из пепла».
15 - социально адаптированный ребёнок (внутренний ребёнок). Человечек считает себя успешным в своём деле. Имеет своё устойчивое мнение и позицию, призывая других подтягиваться к нему. Лидер, умеющий мотивировать и вдохновлять. Ему можно доверять и полагаться на его решения.
16 - ребёнок (внутренний ребёнок), который ощущает себя уставшим от необходимости поддерживать кого-то или нести на своих плечах тяжелую ношу.
Но если он увидел на этой картинке, что 17 его обнимает — в таком случае он расценивает себя как человека востребованного другими. Если он увидел, что 17 является нагрузкой, то данная позиция означает «слезайте с моей шеи, а устал вас нести».
17 - ребёнок (внутренний ребёнок), который не привык, либо не в состоянии решать свои задачи и проблемы самостоятельно. Ему важно опираться на мнение других людей, а так же необходимо, чтобы рядом всегда была поддержка и помощь от других.
18 - общительный ребёнок (внутренний ребёнок), который всегда готов подставить плечо близким и друзьям. Настолько открыт для людей, что часто может получать от них удары в спину. Очень доверчив и порой даже наивен, что приводит его к частым разочарованиям.
19 - ребёнок (внутренний ребёнок), который умеет подстраиваться под обстоятельства и жизненные изменения. Он способен быстро найти решение и разрешить даже самые сложные ситуации. Рядом с ним надежно и безопасно.
20 - ребёнок (внутренний ребёнок) с завышенной самооценкой, прирожденный лидер, который хочет, чтобы люди прислушивались именно к нему и ни к кому другому. Часто бывает несдержан и нетерпим. Живет по принципу «есть мое мнение и неправильное».
21 - ребёнок (внутренний ребёнок), достигший каких-то вершин, которые его совсем не радуют. Скорее всего, этот человечек живет не по своим желаниям, а по чужому навязанному мнению. Именно поэтому, когда он «учится на пятерки», этот перфекционизм ещё истощает вместо того, чтобы радовать.