Сложно ли родителям сейчас?

Дети сейчас совсем другие. Я работаю учителем начальных классов и у меня был 5-летний декрет между выпуском 4го и набором 1го классов. Даже эти дети (с разницей в возрасте 9 лет) очень разные. Многие эмоционально незрелые. Проблем тоже хватает: невнимательность, неготовая рука, неусидчивость, лень. Сейчас дети ставятся в центр семьи и всё делается для них - всё самое лучшее оставляется детям, у них прекрасные игрушки, развлечения, развивашки с 1,5 лет, где все вокруг им улыбаются и говорят какие они расчудесные, минимум труда домашнего и попробуйте только не так посмотрите кто-нибудь на моего ребёнка. А вечером или рано утром, пожалуйста, планшет, чтобы маме с папой не мешал. Отсюда и растут ноги, ведь школа - это не красивый рюкзак, а в первую очередь, труд и огромное терпение. Я ещё до школы не смела на улицу выйти пока дома порядок не наведу, будучи одна дома. А у нынешних детей такого нет совсем.

За себя скажу - моя дочь заканчивает 1й класс и я с ней делаю дз. Она копец невнимательная, а в школе её больше интересуют подружки, нежели разрядные слагаемые, ей нужна помощь. Но уроки делать не заставляю. В 1 четверти было сложно, а сейчас в любую свободную минуту хватается - поняла, что чем дольше гундит и оттягивает, тем меньше остаётся отдыхать. По-тихоньку отпускаю. Сначала прям полностью с начала до конца все предметы делали вместе, сейчас только проверяю и помогаю в случае затруднений.

Современные дети ничего не хотят.... Я бы добавила- делать. Не умеют ходить(до 3-4лет их возят на колясках, потом на машинах до сада, школы, магазина). Не умеют играть сами, их надо развлекать или играть с ними вместе(игровые, аниматоры). В доме куча игрушек, в которые никто не играет. Не хотят читать (проще посмотреть картинку в телефоне, планшете). Нет обязанностей, которые в школе воспримутся как посягательство на свободу и чуть ли не повинность. Не знаю, как выше пишут, что никто не хочет делать уроки и т д и т п. Мне, например, было стрёмно плохо учиться, не приготовить домашку или не выучить урок. Бывали, конечно, и казусы, но всегда исправляла плохую оценку. А сейчас это никого не парит(или единиц)

Моё мнение, что нет понятия современные дети или нет, конечно многое зависит от времени. Вот допустим я пошла в школу в 93 году, было такое время, что большая часть родителей работали нон стоп, и просто не было времени сидеть с нами и мы делали естественно все сами. Сейчас время другое, другой ритм жизни, он конечно быстрее, но общая ситуация другая. Я не связываю это с программной в школе, ребёнок как губка, воспримет любую информацию, здесь для меня больше гипер опека со стороны родителей, тотальный контроль и цель вырастить гения. Когда я училась цель у родителей была другая, что бы дети были более самостоятельные и ответственные. Я просто по себе сужу, и по своим подружкам и их детям, сейчас мы думаем, что у наших родителей было по 8 запачных детей, мы же до последнего все бегаем попку подтираем.

Вообще, как мать первоклассницы на опыте уже могу сказать, что ребёнка надо готовить морально к школе сильно заранее: дисциплина, распорядок, послушание и тд. Нам это очень помогло, дочка делает уроки практически самостоятельно с самого начала и мы обходимся без скандалов, коньяка и прочих прелестей, хотя учитель очень требовательная. Помимо обычной домашки в тетрадях им ещё задают в двух разных системах, периодически делают олимпиады, участвуют в конкурсах, пока все это получается. Ещё были пробные проекты, со 2го класса они обязательны

Ну логично, что между поиграть и сделать уроки дети выбирают поиграть)

Но, конечно, нужно объяснять, что это обязанность твоя - уроки, учеба и тд

Я сына с учебой не дрюкаю, 5, 4, 3 все это нормальные оценки🤷🏼‍♀️ ну 3 и 2 это просто повод сделать работу над ошибками

По поводу делать самостоятельно дз…ну вот представьте, ребенок после сада идет в первый класс. Для него все ново - уроки, задания, конечно, в начале ему нужно помочь (не делать за него, а просто подсказать, что нужно сесть сделать дз, если вопросы - помочь, объяснить). Чтобы у него понимание сложилось

У нас большая разница между первым классом и вторым, сейчас сын уже намного более самостоятельный, часто даже не даёт проверять дз (ну если честно, я и не особо хочу это делать😄).

Плюс программа другая, некоторые задания🤦🏼‍♀️

Ну и возраст, я считаю, играют большую роль! Даже тут много видела, что детей в 6 лет в школу отдают, им тяжелее, я думаю

Дети сейчас совсем другие. Я работаю учителем начальных классов и у меня был 5-летний декрет между выпуском 4го и набором 1го классов. Даже эти дети (с разницей в возрасте 9 лет) очень разные. Многие эмоционально незрелые. Проблем тоже хватает: невнимательность, неготовая рука, неусидчивость, лень. Сейчас дети ставятся в центр семьи и всё делается для них - всё самое лучшее оставляется детям, у них прекрасные игрушки, развлечения, развивашки с 1,5 лет, где все вокруг им улыбаются и говорят какие они расчудесные, минимум труда домашнего и попробуйте только не так посмотрите кто-нибудь на моего ребёнка. А вечером или рано утром, пожалуйста, планшет, чтобы маме с папой не мешал. Отсюда и растут ноги, ведь школа - это не красивый рюкзак, а в первую очередь, труд и огромное терпение. Я ещё до школы не смела на улицу выйти пока дома порядок не наведу, будучи одна дома. А у нынешних детей такого нет совсем.

За себя скажу - моя дочь заканчивает 1й класс и я с ней делаю дз. Она копец невнимательная, а в школе её больше интересуют подружки, нежели разрядные слагаемые, ей нужна помощь. Но уроки делать не заставляю. В 1 четверти было сложно, а сейчас в любую свободную минуту хватается - поняла, что чем дольше гундит и оттягивает, тем меньше остаётся отдыхать. По-тихоньку отпускаю. Сначала прям полностью с начала до конца все предметы делали вместе, сейчас только проверяю и помогаю в случае затруднений.

Со мной вообще никогда уроки не делали и не проверяли, я сама любила учиться, никогда школу не прогуливала, даже когда болела расстраивалась что пропущу (это к комментам о том, что нет таких детей- есть), училась на 5, хотя поведение у меня было плохое, конфликтовала с учителями, потом со среднего звена начала катиться до 4, а однажды получила 3 в четверти и получила люлей от мамы с разговорами о том что буду полы мыть тупая, но по прежнему никто не проверял, сама исправила, аттестат без троек у меня, но толку от этого нет) Не знаю как моя будет учиться, но не планирую делать уроки пока, но конечно как пойдёт, будем разговаривать. И за тройки не буду дочь дрюкать. Знакомая страдала делала с сыном уроки, в итоге никакой самостоятельности и дисциплины в 9 лет. Сестра не делает с дочерью- отлично сама справляется.

Вряд ли было так же, программа другая была

Мне с 1 класса привили тактику, подружись с тем, с кем можно обменяться знаниями и развивали сильные стороны (обычно учились, где-то легко, где-то сидела до ночи и мозг рвался, мне помогали отчим и дедушка, когда был тупик, за оценки не ругали, за ложь да - сидинием дома без друзей, во дворе тусовки и пр.) Сейчас в целом на дом у нас то пусто, то густо дочь вчера разрезала руку, которой пишит, зашили - так что тестовая работа у нас мимо, что накалякает правой😅🤭 учитель бойко заявила будут вместе писать 🙃 урок - 30 минут на уроке из которых 10 это успокоились, сделали зарядку и что то ещё, продленка без уроков до сих пор странно и так по велению души учителя продленка, в общешкольной все тупят в телефонах, кажется света в конце тоннеля нет 😑

Современные дети ничего не хотят.... Я бы добавила- делать. Не умеют ходить(до 3-4лет их возят на колясках, потом на машинах до сада, школы, магазина). Не умеют играть сами, их надо развлекать или играть с ними вместе(игровые, аниматоры). В доме куча игрушек, в которые никто не играет. Не хотят читать (проще посмотреть картинку в телефоне, планшете). Нет обязанностей, которые в школе воспримутся как посягательство на свободу и чуть ли не повинность. Не знаю, как выше пишут, что никто не хочет делать уроки и т д и т п. Мне, например, было стрёмно плохо учиться, не приготовить домашку или не выучить урок. Бывали, конечно, и казусы, но всегда исправляла плохую оценку. А сейчас это никого не парит(или единиц)

Со мной никто не сидел и не делал, потому что всю начальную школу у нас была продленка и все уроки делались в школе, так что моим родителям точно легче было 😄

Ну меня заставляли переписывать пару раз в началке. Типа почерк был плохой. Но лучше он особо и не стал😂 с 5го класса была абсолютно автономна. А вот мама моего однокла постоянно звонила по всем узнать что за дз и постоянно кошмарила сыночку -корзиночку этим. Распиздяем он быть не перестал и сейчас😂 но и мама его до сих пор так к нему относится 😂

нет интереса и заинтересованности в домашних заданиях...

Меня в началке дрочили с домашками 😅 по 10 раз могли заставлять переписывать черновик, если была хоть одна помарка. Не понимаю до сих пор, нафига 🤷🏻‍♀️класса до 5 я ещё как-то старалась получать норм оценки, потом отбило напрочь желание стараться. В 9 классе напряглась ради аттестата без троек, но в 11 классе уже было пофиг, там сплошные тройки. Благо уроки уже никто не проверял в старших классах.

Честно - ни разу не видела человека, который с первого класса прям такой «господи, КАК Я ХОЧУ УЧИТЬСЯ!!» 😅 почти все сидят в школе через силу. Хорошо, если предметы легко даются. Мне многое давалось сложно, от этого я ещё больше все это ненавидела, плюс учителя были злые, не скрывали своего презрительного отношения к детям, могли оскорблять детей 🤷🏻‍♀️

Аналогично , со мной вообще проблем не было , я с интересом делала сама, мама со мной сидела первые 2 недели первого класса и никогда потом не проверяла ничего , закончила школу с медалью я и вообще школу вспоминаю очень волшебными моментами , мужа мама долго заставляла сначала в черновик. ,потом в чистовик , в итоге в 10 классе забил на учебу , учился неплохо, но было пофиг 🙈 оба конечно получили вышку , но это уже было наше желание и решение )

Читая тоже как сложно со школьниками я иногда ужасаясь , что ищут репетитора и прочее , моя тоже ждёт школу очень , странице сестры учатся она видит и тоже хочет , не хочу тоже обесценивать состояние мам первоклассников , но думаю , примером и интересном к жизни в целом , она поймет и таких проблем не будет ))

Тут не угадаешь реально как будет. Вот работает только #незарекайся 😂

Моим например нравится учиться, уроки они сами делают, ну только проверяю правильно/нет. Вот сегодня было неправильно и был ор. Конечно не хочется сидеть над уроками, охота бегать и играть. Мои родители не гоняли меня вроде, но спрашиваю маму и ответ тот же «все пройдет, наладится. И ты истерила». Сложности не в самой системе(хотя и там их хватает) , а в том что это уже не детский сад, детям сложно перестроиться на школу, и тут не в возрасте даже дело.

Со мной делали уроки до 3 класса, а если в чистовике делала ошибки, тетрадь летела в печку 🙄 сколько было пролито слез😬 в 4 иногда проверяли. С 5-9 делала сама, а 10-11 класс вообще не делала, в школе списывала, хотя была отличницей😂

Никогда не пойму выражений про современных детей) Нормальные обычные дети. Я не знала одноклассника, который бы хотел делать уроки) Почему они вообще должны это хотеть и почему нежелание-это плохо?)

Со мной их делали. Проверяли. Я не представляю, как не проверять? Может я не права, но ребенок элементарно может заиграться и не подумать, что ему нужно успеть что-то сделать. Наверное полное доверие, в этом вопросе, возможно в старших классах.