Почему дети разные?
Интересно почему всех детей всегда пытаются под какие то нормы и стандарты подогнать , например если у одних ребёнок в 2 года уже стишки рассказывает и игрушки за собой собирает , а у другого ребёнок в этом же возрасте даже не разговаривает и не собирает игрушки то это сразу не норма .
У кого то дети в 3 года уже алфавит рассказывают и цифры знают , у других дети только говорить начинают , и почему все это расценивается как отклонение?
Есть много факторов которые влияют на ребёнка, генетика , характер, темперамент.
Есть дети которые предпочитают носится , лазать везде чем пазлы собирать сидеть , когда другие наоборот любят спокойные игры , лепить , рисовать и мозаики собирать , просто почему все это расценивается как плохое или хорошее развитие , сравнивание бесконечное детей друг с другом , что врачами что родителями , что воспитателями в садах.
На мой взгляд это все не правильно.
Я например в школе ненавидела алгебру геометрию и физику и у меня были тройки , но зато любила литературу географию и биологию по этим предметам были пятерки , но меня всегда пытались в классе учителя пристыдить и указать что я какая то глупая раз мне не даётся алгебра и т.д , вечное сравнивание по умственному развитию начиная с 2х лет ребёнка и до самой школы.
Ненавижу эту систему .
.·
Мама двоих (младенец)
Странные у вас рассуждения. И странные комментарии поддерживающие это. Нормы нужны для того, чтоб во время обратить внимание на возможные проблемы. А не вот это вот «ой не переживайте, после трех заговорит». А если не заговорит? Подождать еще годик? А время уже упущено. Чем раньше начать помогать ребенку, тем больше шансов свести отставание к нулю. А мам, которые до посинения ждут у моря погоды, игнорируя проблемы, я не пойму никогда.