Что делать при речевой задержке?

Вам решать,но пантогам я бы не принимала.С дефектологом продолжать заниматься абсолютно точно.

Продолжайте заниматься.

А что за тенденция такая… он же не тупо молчит… раньше дети до 3 не говорили и ничего страшного не было в этом. У меня муж заговорил после 3 лет и никакие дефектологи не занимались с ним…😅 почему так рано надо, чтоб дети разговаривали прям предложениями?

Вы почитайте про пантогам, абсолютно бесполезная вещь, как и кортексин и прочая фигня. Занимайтесь с дефектологом, ходите побольше на всякие развивашки, пусть ребенок общается со своими ровесниками, смотрит на них и в коллективе он быстрее начнёт развиваться

Еще ко всему выше, хорошие скачки в речи у детей бывают после новых впечатлений, мы в вашем возрасте ездили к бабушкам, на самолете, и на поезде, очень много новых впечатлений, новых людей, скачок был ощутимый.

Сын заговорил в 4,2. Правда с 2,5 я водила его по врачам 😅 занимались с логопедом-дефектологом, делали массаж, врачи говорили разное , кто-то что травма 2х позвонков при родах, невролог поставила моторную аллалию, кто-то на гипоксию ссылался ( хотя ее не было во время родов), я расстраивалась пытаясь с ним позаниматься.

Куча обследований , с контрастом и без.

Потом уже отстала в 3.10 , думаю дай отдохнет. И вот в декабре , когда ему было 4,2 он сказал первое слово «мама», через неделю уже говорил предложениями, а к лету уже выровнялся до сверстников, учил стихи , речь стала чистой.

Сейчас ходим на занятия, так как не правильно выучили буквы , переучивают его на звуки. Стал читать уже легкие тексты , осознанно. Чтение тоже наладилось. 👌 ( спасибо одной учительнице, она увидела причину почему он не мог читать слоги, вот она нас и вытянула за 2,5 месяца до чтения) сын очень рад читать, читает все и вся.

Всему свое время 🤷🏼‍♀️ от лекарств я отказалась. Тоже пантогам, эцефобол назначали. Но в Немецкой клинике сказали - препараты не эффективные с побояками , назначают от всего и вся. Выписали магний б6 в ампулах просто.

А что делает дефектолог на занятиях?

У нас у старшего была такая же проблема, он мог сказать мама то есть два повторяющихся слога, но каша уже не, говорил фразы из слогов.

У нас в основном с возрастом само компенсировалось (~4 года), хотя ходили занимались, но малоэффективно было и болели.

Это решается через развитие крупной моторики и обучение повторению последовательностей. Последовательности - сначала крупные движения, а-ля гимнастика или просто танец.

Например предлагать последовательность движений ладонью - ладонь на стол - кулак на стол - ладонь. Или ладонь - повернуть на ребро - ладонь - кулак.

Собирать последовательности из всего что видите (не вам, а он собирать должен) - яблоко -банан- яблоко-банан, красный Лего - синий - красный - синий, без разницы.

Потом нараспев слоги повторять, которые хорошо говорит - мааа тааа мааа таа.

Логопед с вами должен заниматься как можно больше в динамике, то есть какие-то прыжки, дорожки ходят они обычно, не сидеть все время за столом.

Нейропсихологи ещё занимаются коррекцией этого.

Насчёт пантогама хз, конкретно его мы не давали, какие-то препараты давала, вау эффекта после не видела, может и работал теперь не узнать.

Занимайтесь с дефектологом.

Если по ээг есть проблема, то я бы уточнила сначала, что за проблема, прежде чем давать ноотропы. В таком возрасте попробовала бы всякие процедуры, как БАК, ТКМП (опять же надо узнать, что с ээг не так). И только потом уже медикаметозное воздействие.

Пантогам однозначно нет, не давала, тоже назначали. Месяц занятий мало, чтобы судить о результате..

Можно к остеопату, нам помог в своё время. Алтухова отличный специалист, тоже были с дочкой.

До 2,8 было как у Вас, в 2,9-2,10 прорвало, прогресс виден каждый день.

А на своём он говорит ? Ну звуками слова произносит ?