Как развлечь малыша 1,6-2 года дома? Игры и игрушки с фото!

Надежда · 2023-03-17T15:18:21+00:00

Как вы развлекаете детей 1,6 - 2 года дома? В какие игры играете? Какими игрушками играют дети? Можно с фото)

Ксения17.03.2023

Щас играет вон с железной дорогой ) а так конструктор магнитный , обычный , мозаика есть , стаканчики складывает , пирамидки , фрукты режем ) коляска для кукол ) мольберт купили рисуем )слушаем музыку танцуем с воздушными шарами ) мучаем кота ) рисуем , книжки рассматриваем , буквы учим

Milanka17.03.2023

Мама двоих (младенец)

Конструктор, пирадмидка боулинг, прятки,пазлы, червячки, уточки в бассейне, рыбалка магнитная, кухня

С недавних пор домино в почете и мозайка

Юлия17.03.2023

https://ozon.ru/t/okkPQl2

Игры:

Крупная моторика:

Прыжки - как зайчики, по кочкам: через ортоковрики, выложенные кругом или на небольшом расстоянии;

Сметать в определенное место крышек, бусин, мелких игрушек. Важно следить, чтобы ребенок не проглотил мелкие предметы;

Карабкаться по шведской стенке;

Висеть на турниках. БЕЗ РЫВКОВ!!!

Ходить по бордюрам, брёвнам, по ленточке или клеить изоленту на пол;

Ползать по тоннелям, выбираться из одеяла.

Мелкая моторика:

Строить башни из кубиков, ронять их;

Обводить предметы: тарелки, игрушки, руку;

Резать по линии бумагу безопасными ножницами;

Наблюдать за естественным циклом жизни растения: посадить семечко/зёрнышко, наблюдать, как оно прорастает;

Можно пробовать мыть посуду аккуратно;

Вытирать то, что разлил;

Собирать все, что высыпал.

Логика, интеллект и речь:

Занимаемся развитием памяти. Развиваем инструкции на две, три ступени. Например, мы говорим ребёнку: «Малыш, дай пожалуйста кошку папе, а собаку маме» и ждём пока ребёнок инструкцию выполнит;

Развиваем навыки саморегуляции, работа с возбуждением и торможением: малыш делает что-то, пока звучит музыка;

Считаем все вокруг. Пока ждем автобус, считаем машины, перед сном считаем прыгающих овечек);

Называем цвета, игры с сортировками по цветам;

Можно делать всевозможные простые эксперименты без объяснений. Например, даем ребёнку таз с водой и различные игрушки, ребёнок смотрит: плавает игрушка или тонет;

Поиск схожести - постоянство предмета, часть тела;

Тренировка внимательности - ребёнок осознанно находит на рисунке предметы, увиденные на прогулке, и обводит их:дворник, птичка, светофор;

Вспоминаем и рассказываем вечером то, что произошло за день;

Договаривалки стихов;