Как воспитание 4-го ребёнка изменило наш подход?

Любимые сёстры 🌹

⬆️вот источник 🫶🏻 текст не мой но так зацепил 😍

Сегодня я хочу познакомить вас поближе с Марьям.

Она мой четвёртый ребёнок – и благодаря ей мой подход к воспитанию очень изменился.

⬇️⬇️⬇️

Как было раньше?

➡️ Мы с мужем соблюдающие мусульмане и общественные деятели.

🟠 Мы оба связаны с исламским знанием

🟠 оба владеем иностранными языками

И нам казалось, что наши дети, само собой, пойдут по нашим стопам.

⬇️

Трое старших детей пошли в школу уже в 6 лет. И они уже говорили на нескольких языках.

➡️ Дома – татарский и русский. Причём татарский не только бытовой, но по возможности углублённо.

➡️ В обществе –  эстонский.

Ведь мы живём в Эстонии, и мои дети ходят в местные школу и садик

➡️ И, конечно, арабский!

Сначала таджвид и чтение Корана, затем простые диалоги и основы языка, чтобы у детей была база.

➡️ Кроме того, у старших детей школа с языковым погружением:

• у Ахмада английский уклон

• у дочек – немецкий

⬇️⬇️⬇️

Словом, старшие дети соответствовали нашим ожиданиям. Учили языки, посещали множество дополнительных занятий...

И мне казалось, что это норма, что так и должно быть. Как же иначе?

🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸

А потом в нашу жизнь пришла Марьям ♥️

Я понимала, что что-то идёт не так.

Если все мои дети в годик уже бегали, то Марьям не торопилась. Она поздно начала ползать, а пошла только после консультаций с врачами и наших долгих занятий с ней.

Речь тоже задерживалась. Как опытная мама, я видела, что ее набор слов в 2 года не сравнить с болтовней старших в этом возрасте

Конечно, я сразу начала водить её по специалистам

🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸

Речь не запускается, пока не дозрел отдел мозга, ответственный за это.

Поэтому мы всячески работаем над речью Марьям уже около 6 лет во всех направлениях:

• логопеды и логомассаж

• спецтехники

• арттерапия

• нейродиагностика и гимнастика

• массаж и комплексы витаминов

• море и природа

• тактильность и сенсорика

• бассейн

• остеопаты

то есть все активности, где мы подключаем мозг к речи

⬇️⬇️⬇️

По закону Эстонии дети начинают учиться в 7 лет.

Мы понимали, что Марьямочка пока не готова и взяли отсрочку. Она пойдёт в школу только в сентябре, в полные 8 лет, ин ша Аллах.

И это было правильное решение: даже по сравнению с летом сейчас она говорит намного лучше, альхамдулиллях. Мы наконец видим плоды нашего долгого кропотливого труда

➡️ Марьям очень многому меня научила. Её воспитание принесло мне много озарений.

Главный урок:

Мы всё принимаем как должное.

Но эта лёгкость, с которой мои старшие дети росли, только по Милости Аллаха.

Но я не задумывалась об этом по-настоящему глубоко. И когда вдруг у Марьям не получилось то, что мы считали данным нашим детям по умолчанию... Это изменило меня.

❗Это меняет. Это воспитывает тебя.❗

Потому что одно дело – понимать и знать умозрительно, и другое – когда ты прочувствовал, принял сердцем и применяешь это в жизни ежесекундно.

🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸

Второй момент – не требовать от ребенка больше, чем он может.❗

Снизить ожидания, унять своё эго.❗

Ведь много кружков, занятий, языков – часто это радует только эго родителя. А дети устают.

Я отпустила эти ожидания и отказалась от мысли, что дети должны всё успеть и быть идеальными.

⬇️⬇️⬇️

Мы многое пересмотрели альхамдулиллях. Если Марьям справляется с чем-то, я от души хвалю её, а не сравниваю с другими детьми.

Если она будет чисто и красиво говорить на одном языке, этого достаточно, альхамдулиллях

Именно через Марьям во мне воспитывается таваккуль.

Потому что ты делаешь – и делаешь много, даёшь много, вкладываешься постоянно и изо всех сил – но результата может и не быть.

Нет гарантий ни от врачей, ни от логопедов.

Важно просто двигаться по капельке и полагаться на Аллаха.

И, конечно, молиться🤲

⬇️⬇️⬇️

Так и происходит переоценка ценностей:

меньше ожиданий и самоуверенности.

больше терпения, больше любви, больше таваккуля.

И главное – ребёнок сам по себе ценен и не надо ничего доказывать ни себе, ни другим. Важно, чтобы все родители понимали это❗