Разница в успеваемости детей при разной организации подготовки к школе

Все выше в комментариях такие категоричные😣🥴😂 со старшей помогала до 4 класса, дальше только проверяла математику и русский язык. Отлично училась и поступила на бюджет в колледж, там подтвердила свои оценки 😱 после сельской школы)) у нас ни гимназия, ни лицей) Честно я не ожидала такого результата, говорила ей, что б не парилась 4 тоже хорошо. Но ей охота было повышенную стипендию видимо 😂. С средней тоже делала уроки, но здесь засада, ей всё в лом))) лень)) до сих пор с ней делаю уроки 😂 учится хорошо, контрольные пишет тоже... Поэтому не могу сказать, что я за неё учусь, нет, знания то у неё есть))) но на сколько хватит моего терпения не знаю 🤣 скоро сына в школу вести ведь ещё))

Мой сразу сам стал делать,я только проверяю,и всегда у него правильно,очень редко помощи просит у меня,это когда что то не понимает и стихотворение сам учит без моей помощи

Дети такие разные, я считаю. Старший всю началку сам учился на 4 и 5. Сейчас 5 класс, уже ленится, где-то халтурит, 3ки замаячили на горизонте, но ещё +новая школа, одноклассники, учителя, предметы. Сейчас приходится больше контролировать, но уроки делает сам.

С младшим совершенно другая история. Уроки проверяю, очень не хочет учится, с сентября ходит к репетитору на русский и математику. Если я не буду его проверять, помогать с уроками, то у него будет 3 в основном. Но 3я четверть уже лучше все идет, надеюсь в этой четверти хорошистом будет. Репетитор помог.

Постепенно перешли к тому, что делает как делает, главное - сам

Спросит, объясняем.

Пусть делает сам ребёнок. В нашем случае видела два варианта: один племянник делает всё сам, проверка только и помощь в случае если не понял. Второй племянник с самого начала , как ходил на подготовку, делал всё с мамой. Сейчас 3 класс заканчивают. Первый всё так же сам и учится и желание сделать всё быстро есть , второй сидит и ждём маму, не может элементарно сам написать «домашняя работа».

Пока 2 класс: уроки делает сама что в школу, что в музыкалку. Мое дело отправить учить. Выборочно проверяю, например, неделю не трогаю, а потом разом всё. Либо каждый день что-то: вчера математику, сегодня окружайку, завтра опять окружайку.

Только английский вместе учим, тяжко ей, слова по пути устно, потом самостоятельно письменно.

Вот что даю дополнительно, то проверяю обязательно.

Вообще, ребёнок домашку должен делать сам.

Сам почему не может и в чем требуется помощь ?

Почему сейчас со слезами? (Спойлер, так отбивается напрочь мотивация. А обучение без мотивации-ничто)

Решить эти 2 вопроса и доверить полностью самостоятельное выполнение домашней работы ребёнку

Я так и планирую.

Сейчас всю домашку дочь выполняет сама, я даже не проверяю

Контролировать и помогать это одно, делать за ребенка дз это другое.

На подготовке не делают нормально дз.

Никогда ни с кем мама не делала домашние задания, даже на подготовку я помню сидела и одна обводила всё, мама только проверяла.

Не делаю и не делала домашку, это их зона ответственности мне плевать. И в классе родителей ругаю, вы свое отучились, извините подвиньтесь. Хочешь быть отличникомпаши сам. Я могу помочь если реально не понял

У меня на это была чёткая позиция, чтобы уроки делал сам.

И делает, я только проверяю. Англ только с папой. Остальное сам. Он у меня педант.