Каждый день занимаемся.
Книги, настольные игры, мозаика, лепка, пазлы каждый день. Сам несет, что хочет, я уже давно не предлагаю, он сам несет книги определённые или активности. Благодаря книгам знает много стихов. Целенаправленно стихи не учим, просто читаю и он запоминает, в потом рассказывает те, что больше всего нравятся.
Рисование по настроению, моему сыну не очень нравится.
Иногда книги с наклейками и рисуем ножками и ручками.
Сейчас ходит в школу до обеда, и все равно занимаемся в той же интенсивности.
Каждый день в виде игры.
К примеру дала фломастеры, сын калякает я два квадрата нарисовала разного размера и подсовую ему, учим какой больше какой меньше. Такиже формы учим и повторяем, потом с игрушками закрепляем. Машинки катает , щабор из кубиков слелала, учим за щабором и перед забором, лево-право. Отдельно еще делаю ламинированные развивашки.
Очень рекомендую книжки с наклейками для самых маленьких, там много нового изучаем
ціленаправлено ні, не займаюсь
лише в ході життя стараюсь розказувати, показувати, давати все пробувати і тд
мені не вистачає нервів на те все, і мала відповідно не дуже піддається
Каждую неделю 😅
Стараюсь по ходу жизни учить считать,мини-стихи,цвета(уже хорошо знает). Но вот специально сесть- это не о моем сыне. Он может максимум 5 минут рисовать красками. Потом надоедает. Лепить тоже такое же время.
Неееет😃 мы играем, гуляем, смотрим по сторонам, изучаем мир и людей. А занимаемся чем-то полезным под настроение и очень нерегулярно.
Вместе с этим, у меня очень умный и многознающий ребёнок. Откуда у неё это берётся, не понимаю.
С моей попробуй позанимайся, стихи ни в какую не хочет учить, песенки тоже нет, цифры выучили, но считать не хочет учится, максимум лепим пластилин и рисуем и то не каждый день и не долго. Благо в мультиках что-то новое и полезное узнает)))
Каждый день, минимум минут 10-15 дома. А так пока едем в сад, считаем, учим стихи, цвета, фигуры на немецком. Поднимаемся- считаем по русски, по украински, по немецки. Раздеваемся - детали одежды. После сада гуляем - на каждое слово стих учим (идёт дождь - про дождь, солнце - про солнце, увидели самолёт- про самолет). В песочнице пишем, рисуем, делаем ёжиков... Вечером сюжетная игра, магниты, мозаика, рисование, лепка...
Книги, настольные игры, мозаика, лепка, пазлы каждый день. Сам несет, что хочет, я уже давно не предлагаю, он сам несет книги определённые или активности. Благодаря книгам знает много стихов. Целенаправленно стихи не учим, просто читаю и он запоминает, в потом рассказывает те, что больше всего нравятся.
Рисование по настроению, моему сыну не очень нравится.
Иногда книги с наклейками и рисуем ножками и ручками.
Сейчас ходит в школу до обеда, и все равно занимаемся в той же интенсивности.