Побывав дома поняла, насколько неправильно у нас относятся к детям. Я и раньше замечала это, хоть и не так остро, но сейчас у меня дети подросли (7, 6, 4 лет), давно не видели родных (2,5 года) и поэтому контраст с моими методами кажется особенно сильным. Тезисно что я заметила (может кто-то увидит свои ошибки тоже и постарается их исправить):
1. Детям постоянно врут.
Это меня «вымораживало» на протяжении всего пребывания дома: взрослые не считают важным говорить детям правду, даже на элементарные простые вопросы им отвечали какой угодно белибердой. Например, едем в гости, ребенок спрашивает: «Мам, а ты останешься с нами?» и тут взрослые начинают шутить, что нет, мол, мама вас бросит и уедет в Стамбул. Или другой пример: видят какой-то предмет незнакомый, спрашивают, что это и вместо того, чтобы объяснить по факту что это и зачем, взрослые начинают «шутить» и нести бред. А еще «смешные» шутки о том, что «а вы сюда навсегда приехали/ваш дада там на турчанке женится/а вас полиция из страны не выпустит, потому что вы хулиганы такие» и в этом роде. В конечном итоге взрослые сами копают пропасть между поколениями, теряют такой важный элемент взаимного уважения, как доверие.
Мои дети не привыкли ко лжи, даже в шутку, даже в мелочах, вообще никак и мне было очень неловко каждый раз объяснять им, что это шутка, но так шутить нельзя.
2. Обзывания.
Лаская, детей могут назвать как угодно — не матом, конечно, но такие слова как «пёсик, козлик, негодяй» и тому подобное. Это запрещено в исламе, обзывать нельзя даже в шутку.
3. Говорить детям о религии без знания.
Дети наслушивались всякого бреда и потом говорили мне «а вот такой-то сказал так», приходится постоянно объяснять им, что нет, так нельзя/а так можно и самое сложное, почему родственники говорят о религии неправду и почему вообще не стоит верить всему, что говорят люди вокруг. Опять же это подрыв доверия. Было бы лучше, если бы говорили просто «не знаю» и не говорили ничего от себя.
4. Не умеют доносить свои просьбы/запреты до детей.
Мне несколько раз говорили, что мои дети слушаются только меня: «скажи ты, они только тебя слушаются», когда, например, дети не хотят есть еду. А всё дело в том, что мои дети не понимают языка давления, им попросту безразлично, что кто-то из взрослых считает нечто важным, если сами они с этим не согласны. Чтобы они послушались, им нужно объяснить, выслушать их, отстоять свою точку знания так, чтобы они её поняли и приняли — в общем, конструктивный диалог, а не «ты обязан так слетать, потому что Я (ВЗРОСЛЫЙ) так сказал. Но нашим людям столько энергии тратить на ребенка кажется нецелесообразным, легче кидать безапелляционные одну-две фразы и заставлять ребенка подчинятся, а не налаживать с ним контакт.
5. Но в противоположность вышесказанному, детей излишне культивируют и балуют.
«Ну это же ребенок, жалко же его/не нужно быть такой жесткой с ними, подрастут будешь учить, а пока маленькие зачем так строго/чем больше ты их ограничиваешь, тем сильнее их тянет к запретному, лучше пока маленькие разрешать всё, чтобы им надоело» — эти и другие нравоучения на мои методы воспитания и религиозные запреты, например, запрет мультфильмов/гаджетов/рисования людей. Все как один считали меня тираном и фанатичкой из-за многих запретов, но при этом все хвалили моих детей, что они такие спокойные и послушные. Ага, это же не я такая ужасная их воспитала, а ветерочек воспитание занес в их головы.)) А если серьезно, детям нужна дисциплина — нарушение установленных правил радует их только в моменте, в общем же они страдают от этой нестабильности.