РАС или ЗПРР?
Девочки объясните мне пожалуйста, ну не могу я понять разницу между РАС и ЗПРР. Я устала бороться с нашими врачами, АДОС показал высокий риск формирования РАС, а психиатры настаивают что у нас ЗПРР, ну при этом везде пищут "Риск формирования РАС". Мы не разговариваем, указательный жест и глазной контакт появился только после занятий АВА, всё выкладывает в ряд, не зависимо от того что это игрушки или еда.
Комментарии
Я прекратила искать точный диагноз , поему сыну ставят зпрр с аутичными чертами , под вопросом рас или аутизм
Я знаю что там план лечения +/- одинаковый , скоро будет как 5 месяцев мы в плотную занимаемся , в августе думаю пойти с сыном к психиатру , чтобы она ценила
И сказала что в итоге у него
зпрр- это задержка развития, рас это расстройство поведения. Ну при зппр западают умелки от нормы, при рас реакции нестандартные на обычные ситуации.
Спасибо разъяснили прям как моему мозгу легче это понять 🌹
1. По зпрр дают инву тоже
2. Если пройти пмпк и отнести заключение в соц политику, то можно оформить ИППСУ и заниматься в центрах, которые работают по ней
3. Те моменты котоые вы описываете и при зпрр бывают, и при рас. Тем более вам СМА под вопросом ставят, она вообще в этом возрасте сильно на РАС бывает похожа
Ну и на практиче часто бывает так что врачи больше сводят с ума родителей разными диагнозами!
Лучше бы порекомендовали/дали направления в разные центры бесплатные!
Требуйте кстати это у них!!
А зачем вам ее сейчас понимать?
Я без подколов если что.
На практике знаю что у маленьких точный диагноз практически невозможно поставить.
А методы лечения практически одинаковые!
Поэтому сделайте упор на коррекцию!
Я знаю случаи где был 99% РАС и ребенок скомпенстрован до нормы!(практически не отличается от нормы)
На это нужно сейчас потратить все силы и внимание!
@ania1627 насколько я понимаю (я не врач, но работала в этой сфере)
Это все индивидуально.
Гтото на глиатилине не идёт, а акатинол нормально.
Все по разному. Но все же они дают эффект. Хоть многие и не хотят принимать.
@ania1627 посмотрите в лс, я там вам курс сбросила, возможно будет полезен
@ania1627, с самообслуживанием никак,орет от горшка в истерике. Не понимает,что от него хотят. Гиперактивность, стимы ввиде крылышек,ходит туда-сюда-постоянно в движении. До 3,5 лет вообще не реагировал на все,что происходит вокруг. Истеричный,агрессивный. Кусается. Ест только жидкую пищу и хлебобулочные. К 4ем годам не собирает даже пирамидку. На контакт ни с кем не идет. Может,это тяжелый случай,конечно.
Нет у нас визуалка отличная, соберёт пазл из 35 деталей с первого раза, все развивашки что я покупаю собирает с первого раза, пирамидку с закрытыми глазами, знает все цвета от серобуромалинового, знает всех зверей.
Как я понимаю, зпр и рас практически невозможно различить в таком возрасте. Но из зпр дети выходят, а из рас нет
@ania1627 и требуйте у них направление на бесплатных специалистов! Врачи должны знать какие есть в городе и дать направление!
Часто в бесплатных учреждениях специалисты так себе, но таким деткам часто полезно даже то что их постоянно водят куда то.
Они так тоже учатся. Тут раздеться там одеться поиграйте покажи
Постоянное взаимодействие с разными людьми...
@ania1627 у нас группа в вацапе зпрр и там многие сделали инвалидность
Из зпр выйти можно? Мне просто кажется , что это с нами навсегда (((
И чем дальше тем не легче ?
А как у ребенка с пониманием речи,откликом на имя?
@my-bored да мне есть с чем сравнивать((( старший сын, племянник, работала в садике в ясельной группе
Вот даже сейчас звуки что ей не нравятся, она закрывает ушки, ладошками.
@my-bored не зависимо, мы громко не включаем.
Зпрр - задержка психо -речевого развития, РАС - расстройство аутистического спектра
Первое - задержка появления умелок, а вот второе - нестандартное поведение, странные игры(крутится вокруг себя, бегает вокруг по комнате, выстраивает игрушки в рядочки, сортирует предметв по цветам и прочие штучки связанные с упорядочиванием пространства вокруг себя), частенько асоциальность (не находит и не стремится найти общий язык со сверстниками и со взрослыми, родителей использует скорее как прислугу, а-ля, носи меня, корми, но играть я с тобой не буду)