Развитие речи у детей: нормы, расстройства и как помочь ребёнку

••• РАЗВИТИЕ РЕЧИ И ЗАДЕРЖКА РАЗВИТИЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ •••

Как должна развиваться речь ребенка и что такое задержка речевого развития?

Ожидаемые нормы развития речи представляют собой ожидаемый возраст, в котором большинство типично развивающихся детей приобретают тот или иной навык. Поэтому помним, что нормы условны! Как средняя температура по больнице.

Отмечу, что речь - это не только слова и предложения. @pediatrixx Смысл - в общении с окружающими. Не совсем верно оценивать по количеству слов развитие речи у детей раннего возраста.

== Усредненные стадии развития речи:

В 4 месяца - гуление

В 6 месяцев- смех, смотрит на говорящего, может издавать в ответ звуки.

В 9 месяцев понимает «нет» (останавливает действие), может привлекать внимание голосом

В 12 месяцев- откликается на свое имя, понимает простые просьбы, лепечет, простые жесты (показывает на желаемое и тд), социальное взаимодействие (машет пока-пока и тп)

В 1,5 года - выполняет простые просьбы, показывает части тела, выражает просьбы жестами (показывает что хочет или тянет за руку взрослого к нужному объекту), мотает головой «нет»

В 2 года - строит фразы из 2 слов (мама, дай), говорит около 50 слов, кивает «да», делает воздушные поцелуи, речь понимают посторонние (хотя бы половину).

== Как оценить речевое развитие?

Важно оценивать в динамике: есть развитие речи, появляются новые навыки, как ребенок взаимодействует с окружением, развитие навыков, мелкой и крупной моторики.

==Как понять, что нужно проверится?

Ребенок в 1,5 годы не проявляет потребности в коммуникации с окружающими, нет ни одного слова (они могут быть «на своем» языке, главное чтобы вы и он понимали о чем речь), нет попыток заменить слова жестами, единственный способ взаимодействия- крик и плач.

== Какие бывают расстройства речи?

• Нарушение экспрессивной речи

(нарушено воспроизведение звуков).

Ребенок понимает речь, выполняет просьбы, взаимодействует с семьей, играет в игры с семьей, но самостоятельно не общается звуками, а только жестами.

Самый благоприятный вариант.

• Нарушение рецептивной речи.

В данном случае ребенок не понимает обращенную к нему речь и не может сам говорить. Может казаться,что ребенок не слышит.

==ЧТО ДЕЛАТЬ

если подозревают задержку речевого развития?

1. Консультация педиатра как первичного звена. Исключение анемии.

2. Проверяем слух! Даже если кажется, что ребенок слышит. Даже если аудиоскрининг был пройден в роддоме на ура.

3. Осмотр невролога (не для лекарств «для речи»): выявление признаков РАС, только с речью проблема и тд.

ПС: не существует лекарств для запуска речи! Все совпадения случайны.

4. Осмотр психиатра (при показаниях)

5. Консультация генетика (при показаниях)

6. Логопед! Да, это тот человек, который нужен если все остальное хорошо. Не бады и не лекарства для мозга! Начинать @pediatrixx занятия можно уже с 2,5 лет. Домашняя логопедическая работа тоже нужна.

==Как развивать речь ребенка родителям:

— Комментируйте свои действия, события, действие ребенка словами в течение дня.

— Создавайте условия, чтобы ребенок коммуницировал с вами (например, чтобы он использовал просьбы, предоставляйте выбор).

— Чтение книг (сначала простых) и делайте так, чтобы ребенок заканчивал фразы (бабка -за дедку, дедка - за….)

— Ограничение гаджетов (родителям тоже) и фонового ТВ.

— Развитие мелкой (пазлы, пирамидки, сортеры, шнуровки, ловля мячика, рисование в том числе и пальцами и тд). Нужно создавать новые нейронные связи!

👉🏻Помним, что каждый ребенок развивается в своем темпе, а нормы усредненные. Главное, что должна быть динамика развития навыков коммуникации и речи. А слово - это не обязательно правильное слово, а тот звук, который наполнен понятным вам с ребенком смыслом.

==На что не надо ориентироваться:

«мальчики говорят хуже и позже девочек», «наш папа в 3 года начал говорить», «у нас семья билингвов» , «мы его понимаем и так, поэтому он не старается» и тд

Если у ребенка нормальное развитие по всем другим областям, нормальное интеллектуальное развитие, есть понимание речи, нормально развиты невербальные и жестовые методы общения, ребенок играет в символичные или сюжетные игры, то с высокой долей вероятности все будет хорошо и нужно только помочь, прогноз благоприятный.

Автор: @pediatrixx

***Если Вы желаете скопировать статью- делайте это с указанием источника или просто репостом. Иначе вы нарушаете авторские права! Благодарю за репосты!

⚠️Информация в блоге даётся в целях повышения медицинской грамотности, не занимайтесь самолечением, одни и те же симптомы могут быть при разных болезнях. Имеются противопоказания, нужна консультация специалиста.

#развитиеречи #зрр #речевоеразвитие #речьудетей #логопедическиезанятия #рас #аутизм #тугоухость #задержкаречевогоразвития