Проблемы с поведением ребёнка: как быть?
Я конечно понимаю что у меня уже клиника, но
Кто нибудь из ваших детей бьет себя по лицу и смотрит при этом на вас?
Машет двумя руками когда куда то бежит? Не всегда, но часто
Вертится вокруг себя и тоже смотря на вашу реакцию?
Не всегда побежит первая к детям. Ну собственно и другие дети тоже не бегут первые га контакт, а то и убегают от нее
Раскачивается всем телом сидя под музыку?
Это все не долго, легко отвлекается, контактная, обнимательная и целовательная, НЕ живет в своем мирке, интересуется всем новым, эмоциональная, выполняет просьбы действия, подражает копирует поведение/действия, играет игрушками
Я опять загоняюсь, да? Напрягают первые вопросы и анализы микроьиома с этим нейротоксимчными клостридиями
Комментарии
Сходите к хорошему неврологу, услышьте от него, что все в порядке и устройтесь. Не притягивайте на Ребёнка. Как однажды сказал мой муж, когда малыш болел: никогда не сомневайся в нашем ребёнке, он самый сильный и лучший и точка.
Бьет себя и по голове,если истерит,убираю,говорю «не надо бить,ты хороший»
Но об аутизме даже не думала🤣
Вы постарайтесь объективно оценивать ребёнка,а не искать к чему придраться 🙏🏻
@viktoria_gorod, да,помню вашу историю..может,есть смысл те средства,что идут на обследования ребёнка несколько безосновательные,стоит потратить на психотерапевта?🙏🏻
@viktoria_gorod, 🙈не хочу обидеть,но да
Вы описываете абсолютно адекватного ребёнка,просто у них у всех свои приколы..
Я сама только заканчиваю терапию,для тревожной и гиперответственной мамы-это спасение🙏🏻
У вас все хорошо! Пожалуйста, наслаждайтесь малышкой, не тратьте время на эти анализы своего ребенка🙏🏻 вы описываете в каждом после нормотипичного малыша❤️
@edf, я была онлайн. 24 пойду очно. А Вас как отпустило с этой темы?
@viktoria_gorod, у нас до 1.7 не было вообще речи (даже мама, звуков животных), ук жеста. пошла к неврологу, она направила в гппц. Провели диагностику и я увидела , что он слушается взрослых. Понимание речи (стой, иди сюда, дай …) - самое важное. И через несколько недель появился ук жест, пошли слова. Делает все то же самое как и вы: кружится, в рядок выстраивает игрушки, ходит вокруг, машет руками. Специалисты тогда на диагностике сказали - ребенок здоров.
@viktoria_gorod, ссылка мне кажется я кидала вам
А зачем гадать? Отведите ее к психиатру и неврологу, если вы так переживаете. Здесь вам каждый напишет разное, но тут не эксперты, да и ребёнка надо смотреть
Ну на счёт бить не знаю, а крылышки это многие дети так делают, качаться тоже под музыку.... Ей ж всего 1.4
Она драчунья и любит меня. Как то на такие выходки я словила ее руку и сказала бей себя и по лицу ее рукрй дала. Отсюда могло пойти? Это редкие явления, но они есть
А что Вы хотите услышать? Что это не аутизм? Нет. Не аутизм. Но мой так не делал, у всех детей свои закидоны. При возбудимой нервной системе крылышки, агрессивные реакции часто.
Не выдумывайте.
Нервная система правда возбужденная у нее какая то
Зачем вы сдавали микробиом? Что за бредос про клостридии? Указательный жест есть? Речь есть? Речевая имитация?
@ellina_denikina, простите за вопрос, а почему тогда Вашей дочке поставили РАС?
Я что то много начиталась о взаимосвязи микробиома и аутизма. И в каждом посте инстаграма про клостридии пишут об аутизме. Вот и паника
@viktoria_gorod, потому что это чушь про микробиом. Туда же - про нейровоспаление. Читать надо нормальные источники все-таки, не Инстаграм. У старшей дочери никогда не было проблем с кишечником, к слову. И исключение казеина и глютена ни на что не повлияло. И то, что это не влияет - доказанный факт, как и факт, что исключение без веских оснований может приводить к проблемам со здоровьем у ребёнка. Если интересна тема РАС, изучите кэмбриджское руководство под редакцией Марка Ребера. Она даже на русский переведена. Чуть позже напишу , почему дочь аутист, если в неё нет крылышек, ритуалов и маршрутов.
@viktoria_gorod, теперь про диагноз: проблема РАС в дефиците социальной коммуникации. Ребёнок не понимает вообще, как общаться, или общается криво. Я врач-невролог, и очень рано это увидела у дочери, месяцев в 11. Навыки коммуникации начали угасать. Меньше визуального контакта, не было желания выполнять и понимать просьбы. Постепенно этот дефицит приводит к задержке речи, невозможности (непониманию) использования жестов. Неумению играть с другими детьми годам к 3,5 , в 1,4 дети ещё не умеют играть вообще. Ребёнок не может учиться у взрослых, потому что не может с ним нормально общаться. Вот основной признак аутизма. А крылышки есть у всех, кто не говорит - пока нет речи, эмоции выражаются телом. Рядочки будут, пока нет навыков игры. Кружения - это изучение тела. И тд. Это неспецифические признаки.
@edf, @r__23, спасибо🥹 а мне да, я подумываю об этом🥲