Трудности обучения у детей: взгляд нейропсихолога - утомляемость, речь, письмо, зрение. Консультация

Трудности обучения, с точки зрения детской нейропсихологии, обусловлены тремя основными дефицитами:

Слабость энергетического блока, который обеспечивает энергией другие структуры мозга. Нарушения этого блока проявляются быстрой утомляемостью, гипер- и гипоактивностью у детей.

Трудности программирования и контроля и серийной организации движений: дети легко отвлекаются и с трудом включаются в выполнение заданий.

Трудности переработки слуховой и кинестетической информации, когда у ребёнка недоразвита речь, он с трудом формулирует мысли, делает ошибки на письме.

Трудности переработки зрительно-пространственной и зрительной информации - ребёнок плохо рисует, читает, считает.

Детский нейропсихолог на основании нейродиагностики поможет выявить дефицитарные зоны и составит индивидуальную программу коррекционных занятий, которые помогут "доразвить" слабые участки мозга.

Для записи на консультацию

- пишите в личные сообщения.

Вацсап 89626743798