Девочки,а как вы считаете: можно ли использовать методику поощрения при занятиях с детками? В частности, пищевого поощрения 😀
Муж сегодня сказал сыну: «Покажи мне пальчиком енота,я дам тебе конфетку? (В книжке)». И сын,как миленький, начал тыкать пальцем по запросу правильно, спеша получить трофей 🫠без «трофея» эта тема работает у нас по настроению. Это же не правильно,да? «дрессировка» какая-то
Нет конечно, особенно едой не надо поощрять. Потом может быть в будущем расстройство пищевого поведения.
Поощрение да. Как то же вовлечь ребёнка надо. То есть либо заниматься как ему нравится, либо дать понять, что за это что-то будет. Взрослые тоже за что-то ведь всё делают.
С едой ну так. Если ребёнок совсем плохо понимает и канает только еда, то куда деваться то, значит пока еда, потом уводят от неё, когда будет больше понимать.
Но если плюс минус понимает, то лучше не еда, а другое поощрение. Ну там подкидывадния, мыльные пузыри, кому что
Вы неверно используете принципы подкрепления) поэтому и результат такой
Обратитесь к АВА инструктору, либо почитайте литературу
Я пока не собираюсь ни к кому обращаться-у нас нет диагноза, в остальном к ребенку тоже нет вопросов
@my-bored, поняла.
Удивило, что вы такой вопрос задаёте в канале «особенные дети» , при том, что к ребёнку нет вопросов.
@my-bored, и к АВА обращаются не только с диагнозом, по опыту своей работы могу сказать.
Мы без пищевого одобрения. А то потом не отянуть от вкуснышек. Я обычно эмоционально реагирую. Хлопаю в ладоши и говорю какой он молодец,даю пять,улыбаюсь и глажу,целую и обнимаю
Не приемлемо, в дальнейшем может придти к пищевому расстройству. Можно трофей другой придумать . У нас к примеру - пока мультики. Заниматься без мотивации отказывается.
У вас ранний возраст. Лучше использовать эмоциональное и социальное подкрепление -врождённое любопытство, похвалу, эмоции, мимику, интонации, сюрпризы и т. п. Пищевое подкрепление хорошо в особых случаях, когда ни чего другое не подходит.
Сейчас важно эмоциональное развитие, а не дрессировка на навыки.
Мы на АВА использовали поощрение (вкусняшка) , примерно через пол года ребёнок выполнял задания уже без них. Потом в ход пошли любимые занятия или игрушки. Так что не считаю это дрессировкой а мотивацией. Мы же на работе тоже за деньги работаем😅
В aba терапии используются стимулы, пищевые или еще какие-то игрушки интересные, к примеру. Дрессировка направлена только на интересы дрессировщика, а aba терапия проводится в интересах ребенка, чтоб заинтересовать его научиться навыку который облегчит ему жизнь. Другой вопрос, что за ребенок, может он по-другому обучаться или нет, какие диагнозы, контекст ситуации
Да, можно и нужно. Система поощрения используется в АВА терапии, очень даже успешно)
Да и ещё раз да, у него заинтересованности больше, это как у нас НАМ СКАЗАЛИ АЙ КАКАЯ МОЛОДЕЦ, мы и рады стараться, а у деток вот таким способом быстре усвоение навыков