Задержка речи у ребенка: норма или тревожный звоночек?

#школаматеринства . Когда старшему сыну было 2,5 года в моей душе появилось сомнение, что что-то не так. Эмоциональный контакт, понимание разговора, выполнение инструкций, физическая активность, сон, аппетит, физиологические потребности все устраивало( позже я буду перекручивать воспоминания, что были моменты казавшиеся мне нормальной) но не устраивало то, что нет речевой активности. Педиатр сказала « запишу Вас к неврологу». Невролог сказал наблюдать, если что можете обратиться к логопеду. Обратилась к логопедам сказали задержка. Купили занятия. Ребенка 2,5 года усадили как школьника перед партой. Мне еще тогда показалось это не соответствует сензитивному развитию ребенка, «а почему не в игровой форме?» подумала про себя. Но неуверенность моя тогда победила «специалист наверное знает, что делать» сделала вывод. А зря. И вот со всем этим никто не сказал, не объяснил почему, от чего, что делать и куда бежать? А из окружения поступают различные советы: заговорит, мои в этом возрасте говорили, мой заговорил в 4,5 лет, ничего так бывает, разговаривай с ним по больше и про себя думаешь «куда больше то?», отдай в садик там научиться разговаривать( про садик было зря. Когда ребенок не говорит и его никто не понимает его, ему вдвойне сложно адаптироваться (из опыта)... все это время моя душа не на месте. Сыну 4,5 года кроме меня его никто не понимает. Вот с нынешним знанием , что делать куда обратиться, когда обратиться я бы столько времени не упустила бы. Только потом я пришла к выводу решение такой проблемы должно решаться в комплексе со многими специалистами( педиатр, невролог, психиатр, инфекционист, лор, массажист, остеопат, мануальный терапевт, физиотерапевт, нейропсихолог, логопед, логопед-дефектолог, педагог) различными методиками. Но вы знаете самое главное во всем этом знать нормы развития и не упустить время. Я даже успела пофантазировать, задалась идеей и вопросом . Было бы очень классно если информации о нормах развития выдавали в роддоме или в поликлинике( например в виде брошюры). А то столько упущенного времени с неуверенностью и этими псевдосоветами. А потом вспомнила про нашу систему здравоохранения и спустилась на землю😅. Я сама в этой системе. Система закручивает руки, поэтому специалистов винить не стоит. Но решила для себя делиться знаниями и опытом сама так как у самой опыт с ребенком (зрр, зпр, дизартрия). Нынче мой сын пошел в школу, читает, пишет, решает,понимает и пересказывает прочитанное, свободно изъясняет своё мнение. Я горжусь собой и своим сыном. Мы с ним вместе проделали большую работу.