Что делать, если ребёнок в 2,2 года не говорит?
Добрый вечер.Прошу поделиться опытом вот в каком вопросе. Сыну 2.2 года,не говорит, только на своем языке, мама и отдельные звуки. Просьбы понимает и выполняет. Были у невролога,там все нормально, были у логопеда, поставили ЗРР, сказали дома заниматься.Пока занятия привели к лучшему пониманию меня,но говорить не начал. Возможно у кого-то была похожая ситуация.
Юля🌸·
Мама двоих (2 года, 5 лет)
Мою только прорвало месяц назад
До этого обычные слова и не много
Старшая в возрасте младшей (2,2-2,3) стихи читала, не четко но читала
Моей сад дал прорыв
Татьяна·
Мама троих детей
Нам 3,пока только отдельные слова. Ждёмс😁
Mari·
Мама дочки (2 года)
Попробуйте поискать Алёну Васильеву на Ютубе или в Инстаграм, объясняет как заниматься с малышами,у неё классные песенки для запуска речи...с дочкой ходим к логопеду,дома занимаемся тоже. Немного лучше стало,но далеко конечно до фраз
Аня·
Мама двоих (1 год, 4 года)
Мой начал повторять более менее правильно слова в 2,5, ближе к 2,10 заговорил нормально
eto_ya·
Со старшей такая ситуация,алалия моторная у нее.Младший тоже не торопится говорить,но у него таких проблем не видит,хотя он вообще считай молчит
Наталья ·
Мама двоих (2 года, 4 года)
Младшей 2.3 . Пока тоже мало что говорит, пытается первый слог некоторых слов сказать. А так только хорошо мама, папа, баба, дай, попа, я
Алина. Логопед ·
Чем логопед объяснил отставание в развитии речи, на что сказал делать упор дома?
Что значит «на своем языке»? Это как именно?
Почитайте пост про «свой язык «. Варианты могут быть разные https://www.instagram.com/reel/CkToUz8OvFE/?igshid=YmMyMTA2M2Y=
И заниматься в зависимости от этого надо по разному.
Татьяна ··
Мама двоих (младенец)
На своем это звуки наверное больше, ма, ба, э и о (очень часто).
Упор делать: чтобы смотрел на рот мой,четко проговаривать.Ну он активный очень и с этим сложно,то смотрит и ему интересно,то совсем нет.
Алина. Логопед ··
на рот обращать внимание - это правильно. Но мало. Только это речь не вызовет. Нужно определить, на каком уровне
1. Понимание речи
2. Словарный запас (количество, правильность слов, соотношение частей речи..)
3. Слуховое восприятие и фонематический слух
4. Моторное подражание, моторное переключение, артикуляция
5. Способность повторять за взрослым (если есть, то что именно может, а что не может и почему)
6. Есть ли речевой негативизм
https://www.instagram.com/p/CNQVEjoBXGg/?igshid=YmMyMTA2M2Y=
7. Уровень Развития внимания, мышления, памяти
8. Навыки игры, взаимодействия со взрослым
9. Нет ли каких-то признаков дисфункции сенсорной интеграции https://www.instagram.com/p/CdLo8vNtMPT/?igshid=YmMyMTA2M2Y=
10. Нет ли такого, что в семье ребенка понимают и без слов….
И от этого уже строить работу. Возможно, можно обойтись и домашними занятиями пока что, но это должны быть занятия по четкой программе, составленной по результатам диагностики индивидуально под вашего ребенка.
Вот тут очень много по диагностике развития речи. https://www.instagram.com/logokinder/guide/0-7/17887096430021853/?igshid=YmMyMTA2M2Y=
Анастасия·
https://mom.life/post/627cd551f031b47da56d8cee
Мой пост, писала с подобным , там всё расписала в комментариях) буквально сегодня спрашивали
Вероника·
Мама сына (2 года)
У нас тоже самое. Пытается слогом одним сказать. Пить - пи, пазлы - па, бабочка - ба, трактор -та-та, слон - ооо, иногда ло. Говорит только - мама, дай, на, пока, не, да, ура, ба-бах. Остальные понятны только мне.
Алина. Логопед ··
Над моторным переключением и слоговой структурой надо поработать, чтобы слова полностью произносил
https://www.instagram.com/p/CR3dllzBxgF/?igshid=YmMyMTA2M2Y=
Вероника··
Мама сына (2 года)
Спасибо) буду пробовать
Татьяна ·
Мама двоих (младенец)
Спасибо большое всем за ответы!
Маруська·
Нам помог сад