Этапы развития привязанности у детей

Развитие привязанности

Коротко расскажу об этапах развития привязанности.

Гордон Ньюфелд выделяет 6 этапов развития привязанности. Каждый этап возникает постепенно и является ответом на столкновение с разделением на предыдущем этапе. Каждый этап - это ещё один способ ощущать контакт и близость. При хороших условиях постепенно развиваются все шесть уровней привязанности, и ребенок обретает способность ощущает контакт и близость разными способами. Такой ребенок гораздо легче переживает физическое разделение со своими взрослыми, способен чувствовать связь на расстоянии. В дальнейшем во взрослой жизни может строить более глубокие и здоровые отношения.

При возникновении препятствий развитие привязанности может остановиться на каком-либо уровне. Хорошая новость в том, что можно создать условия, в которых ребенок вновь начнет развивать следующие этапы привязанности. Также и взрослый человек может вернуть способность строить привязанность на всех уровнях.

1 уровень - привязанность через ощущения. Физический контакт, слух, зрение, запах. Этот уровень развивается на первом году жизни. Помимо человека присутствует у всех млекопитающих. У новорожденного более 30 рефлексов, направленных на установление привязанности. Связь через ощущения развивается, когда мы берём младенца на руки, разговариваем с ним. Важно брать ребенка на руки ещё до того, как он сам попросился.

2 уровень - похожесть. Присутствует также у всех млекопитающих. У человека развивается на втором году жизни, когда ребенок начинает уверенно ходить и может уйти от своего взрослого на расстояние. Тогда он чувствует связь с ним через похожесть. Также развитие речи, научение многим навыкам, подражание взрослым основано на привязанности через похожесть.

3 уровень - принадлежность и преданность. Развивается на третьем году жизни, когда начинается индивидуация, и ребенок начинает понимать, что он не во всем похож на своих взрослых. Тогда он чувствует с ними связь через принадлежность к ним, через преданность, любит когда его называют "мой мальчик" или "моя девочка". Также на этом этапе появляется стремление обладать вещать, игрушками.

4 уровень - значимость. Развивается в аозрасте от 3 до 4 лет. Ребенку важно быть значимым для своего взрослого. И эту значимость нужно демонстрировать ребенку, чтобы привязанность развивалась дальше.

5 уровень - любовь. Развивается к пяти годам. Ребенок начинает чувствовать любовь к своему взрослому. Девочки собираются замуж за папу, мальчики собираются жениться на маме. На этом этапе появляется эмоциональная близость в отношениях с ребенком, он открывает свое сердце. Очень важно строить теплые, принимающие отношения с ребенком на этом этапе, так как ребенок, открывший свое сердце взрослому, очень уязвим. В случае неблагоприятной ситуации очень быстро возникнут защиты внутри привязанности.
С развитием пятого уровня ребенок может ощущать психологическую близость со своим взрослым, а значит может находиться вдали от него достаточно продолжительное время.

6 уровень - познанность. Развивается к 6 годам. Ребенку хочется быть познанным, видимым для своих взрослых, быть с ними на психологическом уровне. Ребенок делится сокровенным, рассказывает свои секреты.

Далее происходит развитие всех уровней привязанности. Чем больше уровней привязанности развито у человека, тем больше у него способов ощущать себя в контакте и близости и тем больше у него способов давать контакт и близость, что напрямую влияет на построение отношений во взрослом возрасте.