Старший в 2 уже неплохо говорил, средний после 2,7. До этого говорил много слов, но в основном слоги или терял первую или последнюю букву. Сейчас говорит сложные слова, строит длинные предложения. Но тоже в каких-то словах может букву потерять или слово сказать по-своему.
В 2 его уже все понимали
В 1.7 говорил предложениями из 2-х слов.Ну а там уже все лучше и лучше
Сейчас полноценно строит большие предложения,ведет диалог,речь внятная
Много слов, но не полные, а первые слог-два или первый с последним. Из предложения появилось месяц назад: «мама, а где папа?» и дальше он спрашивает у папы, где мама, где баба, где «тииии»(кошка), где бека(батарейка) и тд..
а иногда ну такой кашей говорит🙄
Мой не говорит, только на своём. Из понятного мама, папа, баба, там, дай, дальше в основном конец слова или середина (1 слог или повторяет 1 слог 2 раза).
@alyalukashik можно Вас попросить написать, что скажет логопед?
Сыну поставил врач задержку речевого развития, но тревогу не била, сказала в 2,6 если что отправит на консультацию
@la_sona, вклинюсь в ваш диалог , если позволите)
Слова, которые ребенок говорит одним слогом - это тоже слова, они считаются в словарный запас. Но говорить одним слогом нормально до 2 лет, позже это может говорить о трудностях в переключении между слогами. Тогда нужно работать над слоговой структурой ссылка
Если слов окажется мало после подсчета словарного запаса по всем правилам, а не только полностью произносимых слов , то нужно работать и со словарным запасом. Вот тут правила подсчета слов ссылка
И еще важно наличие фразовой речи (мама, дай. Ням мяу -мяу), она появляется до 2.2 по крайней границе нормы. Если не появилась, то смотрим количество глаголов в словарном запасе, отрабатываем фразы с ними из имеющихся слов/звуков. И учим новые глаголы. Вот тут посмотрите, как учить ссылка
Может еще понадобиться работать с пониманием речи, с фонематическим слухом, но для этого нужно проходить диагностику у хорошего логопеда (и не 5-10 минут, как в поликлинике).
@alina_fox_logoped тем не менее, количество детей,кто начинает говорить позже растёт. Я не говорю, что это норма. И вообще, это не моё личное мнение, а специалистов, которые работают с этими детьми.
Дочь с 1.6 уже понятно многое было, средний в 4 года только с логопедами , младший сейчас очень много слов хватает -конечно они все исковерканы , но появляется по 3-5 слов в день и использует их . Ну вот из недавнего , туча и облако- капкапка 🙈 животных не произносит ни в какую , кстати ! Только одно слово на всех -аааф и это любое животное 🤷♀️ никаких мяу и муму 🤷♀️ но отлично собирает пазлы половинки , аппликации любит , рисует часто водные раскраски . Невролог сказала нам в 2 года, ждём до 2.6, и слова или подобие слов должны появляется системно -тогда нет повода волноваться 🤷♀️
Смотря что такое нормально...
Старшая в год знала все звуки животных
К 1.5 говорила фразами по 2-3 слова.
В 2.5 пошла в сад и уже могла предложения выстраивать, рассказывать что делали в саду целый день
Все по разному.. Двое ближе к четырём.. Одна в два, а ещё одна в полтора... Но все занимались - занимаются с логопедом (дефектологом) в разные времена, кого-то на запуск речи водила, кому-то звуки ставить.