Как совместить разные виды прикорма?

С дочкой начинала с баночек, но их же не год есть, потом на общий стол перешли и всё. С сыном сейчас тоже начали с баночек овощных, потом кашки введём, мясо и на общий стол.

Мне так очень удобно! Это же просто знакомство с едой, не более того)

Ничего не читала на эту тему, начала с каш, потом купила пару банок моно овощей, и когда она плюнула брокколи, я подумала почему она должна это есть сейчас если потом я в жизни его не по готовлю 😂 т.к сама не ем. И стала делать пюре из тех что ем сама, блендером. Потом молочку ввела, потом мясо. Варила супы общие, на всех, но не клала специи и зажарку, и так в принципе со всей едой. Ей вилкой разминала. Короче все интуитивно, и смотреть на стул, если с ним все норм, то кормим дальше)

Послушаю ….

У меня пароварка-блендер авент,буду готовить сама.Мне баночная еда не нравится и сыну тоже не нравилась.

Кусочки начала давать с 7 мес(еда размятая вилкой).Покупала только в начале каши растворимые,потому что пару ложек варить было лень.Потом варила обычную,разминала или покупала хлопья.Мясо в мясорубке проворачивала и делала фрикадельки.В начале фрикадельку можно на терке протереть.

Я буду активно миксовать с сыном ,

Что то буду давать из банок , что то прям кусками

Пока как таковой прикорм не ввожу, но вчера дала банан 🍌 пососать, прям куском , манго тоже давала прям куском

А так что значит моно продукты не едим? Каждое блюдо это микс монопродуктов и чтоб попробовать блюдо надо чтоб все продукты из блюда уже были введены

Кабачек например можно вареный, можно из банки, брокколи можно варёную можно из банки

И так далее

Если нужно , могу литературы скинуть на эту тему

Сын был на банках, тоже хотела быстрее заменить хотя бы одно кормление на пюрешки, в итоге были частые запоры и сын очень избирателен в еде до сих пор, на пальцах можно перечислить то, что он ест😐 С дочкой самоприкорм с самого начала прикорма микродозы, до года примерно кушала как цыплёнок, по чуть-чуть, больше разбрасывала, НО до года и не стоит задача накормить ребёнка, основная задача ПОЗНАКОМИТЬ с новой едой, разной консистенцией, привычной для той семьи, в которой растёт ребёнок. Из плюсов самоприкорма — дочка с 1.1г уже ест сама нормально с общего стола, ест сама ложкой, более чем аккуратно уже, ест всё и разной консистенции, моторика развивается, разная текстура/консистенция/температура еды, ребёнок всё это трогает руками, а сигналы идут в мозг, формируется пинцетный захват, ниразу не было проблем со стулом. Из минусов - грязно, стол, полы, стульчик придётся часто мыть.

Начали из банок, потом овощи на пару мягкие, потом кусочки, к 9-10 мес была уже на общем столе)

Но тут ещё важно как вы будете совмещать с гв/ив. Я после ввода мяса, стала кормить нормальным обедом без вот этих докормов и перекусов

Про ошибки вам вряд ли кто-то напишет, потому что каждый ребёнок индивидуально реагирует на прикорм и свои проблемы у каждого. Я тоже хотела методом самоприкорма вводить, но у нас были проблемы с весом. А ещё я по своему ребёнку заметила, что он мог что-то не есть не потому, что ему невкусно, а потому что непривычно, тяжело жевать, сегодня нет настроения. Мы на общем столе уже. Я бы от себя посоветовала: 1) традиционный ввод прикорма (наши сверстники, кто самоприкармливался, ещё далеки от общего стола); 2) не заставлять, но снова и снова через время предлагать ту еду, от которой дитя отказалось, 3) экспериментировать с текстурой, консистенцией, методом приготовления, подачей (ребёнок может один и тот же продукт есть и не есть; пример: молочная каша и рассыпчатый гарнир); 4) вводить кусочки с 7-8 мес, не позже; вообще чем раньше, тем лучше, из самоприкорма почитайте про безопасную подачу и оказание первой помощи и почуть-чуть начинайте давать (как делала я: с промышленных каш перешла на молотые в кофемолке, увеличивала долю цельного зерна, дальше супы и рагу мятые вилкой, дальше уже более цельная еда); 5) найдите ту консистенцию, которая приятна ребёнку и кормите преимущественно ею, в один приём пищи давайте непривычную; 6) по возможности не эмоционируйте во время кормления, для детей это не только еда, но и способ коммуникации; 7) наберитесь терпения, ребёнок несколько раз за время ввода прикорма будет переставать есть, опять начинать, делать это, но с истериками, очень коррелирует со скачками роста, зубами и прочим; 8) не затягивать с вводом продуктов, хуже всего ребёнок ест то, что было позже введено, все аллергены до года ввести, чтобы там не говорили отставшие от науки педиатры и родственники; 9) давать ребёнку есть сколько хочет, даже если это больше нормы, велик шанс, что через пару недель вы в него максимум ложку впихнёте. Не знаю, наверное это основное. 10) кушайте сами с аппетитом перед ребёнком, демонстративно жуйте; 11) когда совсем ничего не получается, практикуйте самоприкорм, пусть ест сам сколько хочет. 12) если ребёнок требует самостоятельности, в зависимости от ситуации или делегируйте ему полностью процесс еды и положите в его свободном доступе один продукт, пусть он его ест как хочет в своём темпе, а вы его кормите основным блюдом.

А, ну, и по ложке: делайте сами много пюре и морозьте, не парьтесь долго с ложками. Я может первый месяц вводила по этой схеме. И то я давала в первый день чайную ложку, на второй полпорции, на третий полную. Дальше новый продукт просто с утра давала.