Важность стабильности реакций при общении с детьми

Стабильность в поведенческих реакциях при коммуникации с детьми.

Каким ребенок хочет видеть значащего взрослого?

В теории развития Ньюфелда говорится, что мама, папа, учитель (другой заботящийся взрослый) должны быть в детских глазах непоколебимой стеной, в которой ребенок уверен на все сто процентов.

Смоделируем ситуацию. 👇🏼

Ребенок подходит и кусает.

Мама с игривыми глазами говорит:

«Ах ты ж моя пиранья, сейчас поймаю тебя.»

Что думает в этот момент ребенок?

Что-то вроде:

«Ух ты. Я нашел новую игру. Мама такая счастливая. Я люблю видеть маму такой. Она у меня такая классная»

Потом ребенок кусает второй, третий, четвертый раз. Мама уже устала от этого. Закипает. И на четвертый раз мама кричит и злится.

Что происходит в этот момент в голове ребенка?

«Я НЕ ПОНИМАЮ, что происходит. Тебе же было приятно и ты смеялась. Я что-то сделал не так? Я сделал маму несчастной»

Как вам? Кто в этой ситуации был не прав и ввел в заблуждение?

Правильно - мама.

Почему нашим детям важны наши стабильные реакции?

⁃ Они обретают спокойствие. (Мама не кричит, она не на взводе.)

⁃ Они учатся быть стабильными в своих реакциях.

Если ты замечаешь за собой нестабильные эмоциональные реакции, либо никак не можешь повлиять на поведение ребёнка -

приходи на консультацию. Мы подробно разберем твою ситуацию, найдём причины и разработаем новый конструктивный шаблон поведения.