Кризисы детского возраста: как помочь ребёнку пройти через них
Кризисы по детски😜
Напоминаю, что кризис-это не плохо. Наоборот, благодаря кризисному этапу ребёнок взрослеет, переходит на новую ступень. А вот если кризиса нет, то Ребенрк остаётся в слиянии с родителем, в инфантильной позиции. Кризисы способствуют самостоятельности и сепарации.
Кризис 1 года. Ребенрк научился ходить, он ещё полностью зависим от мамы, но уже пробует отойти от неё и проверяет, не потеряется ли мама. Время когда стоит учить ребёнка группиррваться, а не держать за руку, чтоб не упал.
Кризис 3 лет. Начало формирования Эго. Дети понимают, что они отдельные от мамы. Уже говорят о себе в 1 лице. Появляется "я сам" и "моё". И если эта потребность не удовлетворяется , начинаются истерики. Важно предлагать ребёнку выбор: оденешь синюю или красную футболку? На истерики важно не реагировать, чтоб этот способ манипуляции не зафиксировался . Можно оставаться с ребёнком рядом, но ждать, когда успокоится. Идеально, если будет проговор чувств: я знаю, что ты расстроен, что не получил новую машинку. Правила должны быть короткие и без объяснений: но машинки мы покупаем по праздникам, а не каждый день.
Кризис 5 лет. Начало формирования совести. Здесь важно правила уже аргументировать, постепенно вводя моральные устои и принципы семьи. Но помнить, что ребёнок ещё не готов к саморегуляции в полном объёме. Здесь появляется фантазирования, развивается абстрактное мышление-это не вранье, это способ раскрасить мир и получить желаемое. Можно поддержать игру, но напомнить о правилах поведения. Уже можно приобщать к домашним делам по силам. Чтоб ребёнок делал что то не для себя, а для семьи. И сталкивался с последствиями своих действий и бездействий.
Кризис 7 лет. Из садика в школу. Выход в социум несёт риски смены авторитетов с родителей на одноклассников. Формирование самооценки. Плюс повышенные нагрузки на психические функции-память, внимание, мышление. Первое-это сон, отдых, хорошее питание. Второе-поддержка и интерес к его жизни. Важно показать ребёнку, что сравнивать надо не с другими, а с собой в динамике.
Подростковый кризис. Бушуют гормоны. Формируются сексуальные фантазии. У подростка должно быть личное пространство и уважение родителя к его мнению👇👇👇
Необходимо ослабить контроль и учиться доверять. Правила все аргументируются. И выполняются всеми членам и семьи равнозначно. Разделяя интересы подростка, вы включаете ь в его жизнь. А кризисы всегда проходят.