Заикание у детей: причины, типы и способы решения проблемы

🔴 Неврастения, когда заикание обусловлено перенапряжением психофизиологических возможностей ребёнка из-за усиленного раннего обучения и воспитания;

🔴 Истерический невроз, когда преобладают эмоциональные нарушения, капризность, не всегда осознанное желание привлечь к себе внимание, в том числе самим заиканием, и использовать его для воздействия на окружающих. В таком случае заикание трудно преодолеть, так как это единственное, что привлекает внимание окружающих к ребёнку и он не намерен терять такое внимание.

Наиболее травмирующее действие на них (детей с заиканием) оказывает ранее принужденние к общению, большое количество взрослых, помещение в ясли и отрыв от родителей, к которым они очень привязаны.

(А. И. Захаров)

Заикание бывает неврозоподобным и невротическим. От правильного установления причин и типа заикания полностью зависит успех в лечении. Если доктора решат, что у ребёнка невротическим тип заикания (логоневроз), то главным специалистом, с которым вам предстоит контактировать, станет детский психолог. Его основными задачами будут обучение способам релаксации, снятие мышечного и эмоционального напряжения, повышение эмоциональной устойчивости ребёнка к стрессам, обучение родителей методам эффективного взаимодействия с ребёнком с учётом его свойств нервной системы, выбор оптимальных воспитательных мер и пр. Также, скорее всего, необходим будет приём фармакотерапии в виде успокаивающих и снимающих мышечные спазмы препараты, правильно подобрать которые сможет невролог. Также требуется работа с логопедом.

При неврозопадобном заикании в большей степени предстоит сотрудничать с логопедом-дефектологом, так как этот вид заикания требует в большей степени логопедической помощи, которая должна быть регулярной и продолжительной (не менее года). Основная мысль работы логопеда - научить ребёнка правильно говорить. Также предстоит динимаческое наблюдение невролога, который, скорее всего, назначит длительное медикаментозное лечение. Психотерапевтическая помощь в данном случае не играет ведущую роль.

Заикание при неврозах тяжело переживает я детьми, оно может появляться не только из-за волнения, но и при чувстве вины, стыда. У детей с заиканием с органической патологией мозга, нет переживаний за свою речь, заикание обычно "судорожное". Дети с невротическим заиканием, обычно "спазматическим", напротив, полны страха, скованности, опасений выглядеть смешными, особенно это обостряется в новой обстановке.

В семье, в знакомой среде случаи заикание могут снижаться и вовсе исчезать, то есть заикание проявляется избирательно и сильно зависит от психологического настроя и общего состояния ребёнка. Особенно тяжело даётся начало разговора. От возникающих спазмов к горлу поступает комок, перехватывает дыхание. Речь сбивается, и ребёнок вообще умолкает.

Обычно заикание начинается в 2 года, поскольку в это время у ребёнка появляется фразовая речь, которая находится в наиболее уязвимом положении. Начинает проявляется темперамент, соотносимый со скоростью речи и общей двигательной активностью.

Заикание может возникнуть и в 3 года в момент интенсивного психического развития и так называемого кризиса трех лет "Я-сам! ", активного упрямого противостояния родителям и отстаивания себя как отдельной личности. Ребенок вдруг понимает, что он и мама больше не единое целое, конструкция "Мы", распалась, и родилась новая конструкция "Я" и "просто мама".

ВНИМАНИЕ ‼️именно в этот период разгорается принципиальная борьба родителей с "упрямством", "своеволием", "медлительностью", "суперподвижностью", это проявление характера и темперамента ребёнка, которые даны ему от природы. Родители, "выигрывающие"противоборство со своими детьми, расплатятся развитием у них заикание или невроза. Разлука с матерью до 2,5 лет так же может принести вред психическому развитию ребёнка ( отдали в ясли, отправили к бабушке и т. д).

Родители заикающихся детей обычно все время их торопят, перегружают заданиями, интенсивно обучают в ущерб игре. Матери часто тревожны, а отцы импульсивны, не могут занять главную роль в семье, оба родителя необщительны и отличаются "внутренней переработкой чувств". К ребёнку (чаще со стороны отца) предъявляются повышенные требования без учёта его возраста. При этом родители не следят за своей речью, и ребёнок не успевает за ними. К тому же родители непоследовательны в своих требованиях, часто меняют свои решения, что крайне негативно сказывается на развитии ребёнка. Отличительная черта родителей - не гибкость в общении, поэтому ребёнок боится сказать ли сделать что-либо не так и начинает заикаться.

Отсюда вытекают и способы решения проблемы. Прежде всего, в коррекции детско-родительских отношений.