Сегодня с утра начиталась постов мамы деток с РАС/аутизмом.
И опять в слёзы,опять загрузилась что дочка не разговаривает ещё полноценной речью.
Сразу перебрала множество мыслей и диагнозов в голове.
Уже правда начинаю с ума сходить..
@mariko_o_o, Ой не говорите,девочки.Специально не читаю,вышел пост в ленте и понеслось..
Отсутствие речи не равно аутизм. Вы же были у специалистов, Вам бы давно уже поставили диагноз, если бы он был
Мой ребёнок не говорил почти до 3,2. Ну как разговаривал не своём языке не понятном, из слов наших мамач папа, баба, и некоторые слова по пол слова всего, например часы это ча. Ждала ждала, повела к дефектологу. Через 3,5 месяца занятий начал слов много повторять, а через две недели после предложениями шпарить. Сейчас во всю разговаривает, да бывает каша во рту но слова все понятные. Ещё ходим.
Моя чуть младше, но тоже только отдельные слова. Обращались к неврологу, психиатру и логопеду. Поставили нам задержку формирования экспрессивной речи. Самое главное, что есть понимание речи, выполнение просьб, отзывается по имени, есть указательный жест, есть желание контактировать с другими детьми. РАС- это не только отсутствие речи. Там ещё много других признаков, отсутствие всего того, о чем я выше написала
@nataliapr07, @mama_saschka, @l1514ka, Меня смущает больше всего что она не говорит «мама/папа пошли,дай,хочу например это кушать и тд»
Но она может сказать «пошли» но не говорит.Либо не понимает,что надо так говорить в определённых моментах,либо привыкла что мы выполняем все просьбы по каждому её мычанию.
Вы же были у специалиста? Вам должны были объяснить правила общения с такими детьми
Причём тут аутизм? Есть много расстройств речи, изучите этот вопрос. У сына зрр (диспраксия), нарушение сенсорной интеграции. Говорит слов 10,в речи не использует. Предложений нет. Занимаемся с 2,2 лет. Работы куча ещё. Возможно выйдем в моторную алалию, что тоже не супер диагноз
Вам дали направление к логопеду ? Сходите на занятия .
П.с. не надо грузиться , вы себя мучаете
там деток насыщают сенсорно. Смотря в чем Вы нуждаетесь. Вообще по правильному ,сенсорный профиль должен оценить нейропсихолог. Составить сенсорную диету (т.е. комплекс необходимых упражнений ). В нашем случае,это различные качели,в том числе под "тяжелым" одеялом,гамак,рукав совы,балансир, игра с пеной, различные сенсорные коробки, большие чаны, в которые сажают ребенка (с каштанами, желудями). Ходьба голыми стопами по разным поверхностям. Игра с мячом,бросать, ловить,кидать в бочки двумя руками. Короче много всего. У сына сенсорные нарушения- главная причина всех наших бед. Поэтому для нас лично это первостепенно
Занимаемся.Она уже знает и называет весь алфавит,все цвета,геометрические фигуры разнообразные.
Я уже даже не знаю какие занятия ей придумать,заниматься она очень любит.
Вы были у невролога, дефектолога? Что они говорят ? Видят ли какие то проблемы?
Если есть понимание речи, выполняет просьбы тогда препараты тут бесполезны, нужно заниматься с дефектологом или нейропсихологом плюс дома говорить с ней очень четко и чтобы ваш рот был на уровне ее глаз . Если что то просит то не по первому ее жесту давать, а спрашивать ты хочешь банан или яблоко например? Чтобы стимулировать речь . Если не может сказать слово то вы за неё это проговариваете . И только потом даёте этот предмет .
Мы сами очень долго ждали пока сын заговорит с 2 лет занимаемся с дефектологом так как уже тогда было отставание в год по речи . Сейчас к 4 годам наконец то начали догонять сверстников и выходим на полноценную речь.
@amina.z, ну и препараты без занятий ни один нормальный врач не должен назначать, так как они действуют на нервную систему и перевозбуждают ее. Попробуйте к Катиной сходить в Добромед . И к дефектологу хорошему
У сестры сын начал хорошо говорить в 4 года, до этого вообще ничего не понятно было, только мама, Папа и тд… а так по своему все, логопед поставил речь быстро
Как у нее с физическим развитием?Хорошо бегает? Ловит/бросает мяч?Хорошо поднимается и спускается по лестнице?Сидит на корточках?Прыгает?
@amina.z Маловато,конечно. а вы считаете только те,которые хорошо произносит,или все?Ну вот у моего до сих пор зелёный -нё. Лампочка-иии. Комар-Къ.
Но постепенно эти слова совершенствуются. Была баба Ка/потом баба Кека/теперь уже баба Катя.
Красный был Ка,теперь крас.
Спасибо было Асия,теперь Асибо.
Ну если с такими ещё,то слов 100 можно набрать.
А у вас говорит предложениями?
да,говорит. Но у нас совсем недавно исчезли предложения типа
Ка ииии Къ аит. Я бай-бай, Къ ням-ням(отрицательно машет головой).
Это значит Красная лампочка от комаров горит, когда я буду спать-комары не укусят.
Это про фумигатор речь,если что😁
Сейчас речь становится более понятна для окружающих. Раньше понимала только я, в основном.
В топе сейчас увидела пост о методике Сахаровской, быть может будет полезно. Это специалисты в Омске, кто проходили обучение этой методике.
Насчёт аутизма, сама прохожу обучение у девушки, которая является мамой двух детей с РАС, и первое, что она рекомендует для любого ребёнка с особенностями (РАС, ЗПРР и прочие) - это диета. Без глютена, без казеина, без сахара. Многие дети на одной только диете выдают хорошую динамику в речи, поведении и состоянии организма.
Наталья·
Мама двоих (1 год, 5 лет)
Отсутствие речи не равно аутизм. Вы же были у специалистов, Вам бы давно уже поставили диагноз, если бы он был