📍Решила написать пост про наши успехи… и наши ошибки ( в конце)

📍Решила написать пост про наши успехи… и наши ошибки ( в конце)

с 1 по 10 июля 2022 (возраст на момент прохождения курса 2.9)

Предистория:

Диагноз ( зрр отягощенная гиперактивностью) поставили в 1 год потому что было только лепетное слово ам-ам,непонимание обращенной речи, отсутствие указательного жеста, на имя то откликался то нет. В глаза всегда хорошо смотрел.

В 1,5 начал говорить ав ав на собаку, ГУ на голубя

в 1,6 пошли к Гельман т к слов было мало для его возраста , указательный жест отсутствовал, обращенную речь то ли понимал то ли нет , по ее наводке сделали ВЭЭГ ( со сном) и проверили слух.

(Гельман не зашла, начала намекать на аутизм)

И мы пошли к психиатру Баландиной О.В. которая работает с «особенными» детками , она нам сказала что ребенок отстает , но здоров-аутизма нет.

В 1.9 добавилось звукоподражание мяу мяу, ав ав, кря кря , ауууууу как волк немного выдохнули, но

ближе к 2 случился серьезный откат ( на фоне чего не поняли ) Говорить/повторять перестал совсем.

Так как анализы были все у ребенка хорошие и мы уже знали что он может говорить, решили подождать пол года )

НИКАКИХ НООТРОПОВ или прочих лекарств до этого мы не принимали , хоть и выписывали. Но смущало, то что врачи выписывали ноотропы без ЭЭГ.

💊Курс мы проходили в центре на Б.Печерской в связи ЗРР .( возраст 2,9)

у Полетаевой ( я от нее в восторге не зря её все советуют, причем я пыталась записаться к ней платно - очередь была на несколько мес вперед и я отказалась от этой идеи, а когда попали на прием в центре мне просто понравился врач, о том что это она увидела уже в документах)

На момент лечения ребёнок говорил с десяток лепетных и простых слов +был гиперактивный. Было невозможно с ним посидеть почитать книжку- выхватывал и рвал, машинками не играл-кидал, мог позалипать в Лего или Плей до минут 5-7 и то это были НЕ СЮЖЕТНЫЕ игры.

После лечения в центре улучшений было не много и ТОЛЬКО спустя 1,5 мес мы:

✅пошли на горшок

✅начали ловить мяч

✅появился интерес к Лего ( сюжетным играм)

✅играем в плей до ( сюжетные игры)

✅появилась ЛЮБИМАЯ ИГРУШКА которую мы гладим, целуем ,радуемся, с которой гуляем, спим, кушаем😁

✅начал играть машинками

✅перестал рвать книги

✅начал повторять за нами слова , пусть коряво , но начало положено 💪

PS лечение проходили платно т к бесплатно записаться нереально, но оно того стоило.

Решила немного отредактировать запись.

Сейчас ноябрь , с момента лечения прошло 4 месяца.

Нам 3 года. Я продолжаю давать киндинорм горошки.

✅ребёнок так и продолжает ходить без промахов на горшок

✅активно повторяет слова уже из 2-3 слогов

✅говорит предложениями из 2-х слов «дай моё» «мама пить»

✅начал делить взрослых на своих и «чужих»

✅может пол часа играть в Лего дупло ( животными проговаривая названия и звуки животных)

✅смотрит мультики ( много) повторяет слова за любимыми мультяшными героями

✅играет в треки хот вилс и просто машинками

✅просит помочь если не получается что-то

✅истерики присутствуют , возможно чуть в большем количестве чем у остальных детей, но меньше чем было.

Update от февраля 2023

✅ребенок активно повторяет за мультиками слова/словосочетания ( типа «жидкое мыло»)

✅ребенок составляет рассказы , простенькие типа «это папа , это мама , это Серёга». Играет в сюжетные игры с игрушками «я кот, ты кто. Я мишка, давай дружить?»

✅истерит чуть больше чем остальные , но потому что киндинорм кончился,а новый купить невозможно его сняли с производства 😔😔😔 ( даже в Европе были -нету😭)

✅начал склонять глаголы «папа пьет» «машина едет» , активно использует прошедшее время «кот убежал»

✅понял как прыгать на батуте ( раньше не понимал)

✅в Португалии повторял активно и в тему португальские слова спустя 3 недели пребывания там. Типа «Маша и урсо»

В русскоговорящей среде перестал, теперь медведь опять медведь 🤷‍♀️

✅играет в сюжетные игры с мягкими игрушками , играет в железную дорогу и сам и с кем-то, собирает карточки лото ( большой прогресс, концентрируется , ищет одинаковые, собирает все 6 шт по 8 картинок)

❌пока скудно отвечает на вопросы 😔 то ли не сильно понимает обращенную речь , то ли что … будем разбираться.

На простые вопросы отвечает.

Киндинорм заменили на тенотен по пол таблетки 3 раза в день и сироп зайчонок по 1ч л /3 раза в день по рекомендации невролога Каревой чтобы избежать привыкания к киндинорм.

В феврале опять 8 недель Пикамилон будем пить.

UPD : ни тот ни другой особого эффекта не дали, поэтому мы их пить перестали .

✅пошел в сад в возрасте 3,4 .

2,5-3 нед ( короткие праздничные недели) первые недели орал , потом понравилось, потом опять разонравилось 🤣

Update ( адаптация в саду 5 мес)

Речь заметно улучшилась👍 уже говорит простыми предложениями слов по 4-6.

✅отвечает на вопросы.

15.03.2023 ( в возрасте 3,5 лет) в заключении невролога наконец-то мы увидели заветные «Речь по возрасту. психическое развитие по возрасту. Навыки самообслуживания по возрасту»🥳

PS: от 2025 года

Что я бы хотела сказать мамочкам у которых возникают похожие проблемы:🌸

•Если вам кажется- ВАМ НЕ КАЖЕТСЯ!

•НЕ слушайте мам/баб/сверковей которые говорят «само пройдет», «вот сын соседки тети Вали до 6 лет не говорил, а потом Пушкина сразу цитировать стал» и подобных изречений ! само НЕ пройдет ❗️

( хотя безусловно какие-то вещи пройдут с возрастом, но какие-то могут быть скорректированы только в детском возрасте)

•Наблюдайте за ребенком, фотографируйте, записывайте на диктофон потом советуйтесь с врачом ( на приеме ребенок ведет себя абсолютно не так как дома).

•Не доверяйте мнению одного врача, перепроверяйте. Мы, например, ходили к 2 неврологам платно и 2 бесплатным.

•Летом весной осенью больше времени проводите на улице, трогайте всё, нюхайте вместе с ребенком. Нам помогло.

➡️Какие ошибки допустили мы ?

Мы постоянно развивали мелкую моторику и не развивали крупную ( хотя как потом мне сказали врачи именно она ответственная за речь)🗣️

Я мало читала ребенку до года, я думала он еще не понимает ничего и читать ему не нужно.

Как оказалось приучать к слушанию сказок нужно еще пока ребенок уползти не может😂

Мы не учили до 9 месяцев ребенка словам ( почти ), просто разговаривали с ним , а такого чтобы « 🚘-машина, ⚽️-мяч» такого не делали.