Что представляет собой комиссия в ЦКРОиР?

Поры года

Предлоги

Прилагательные из существительных. Дерево- деревянный

Обобщить предметы -одежда, овощи и т.д.

Повторяют слова за логопедом и звуки

Может что забыла

Сидят в комиссии 3 человека

Вы рядом на стуле

С ребёнком разговаривают

Цвета, формы, животных , звуки их

Не готовила специально

Проходили в феврале 2021 года

Смотря что вы ждёте от них...ТК я целилась в логопедическую группу,то совсем не готовила😂

Вы садитесь на один стульчик, ребенок с проверяющим за столик,и она показывает картинки и задаёт вопросы - например "это кто - корова- как она разговаривает -мычит"

"Какие предметы на картинке-сиул,стол,шкаф-как называется вместе-мебель-чем стул отличается от табуретки-спинка"

"Котенок где сидит-за креслом,на столе,под столом"

"Что высокое что низкое-дерево высокое,кусь низкий "

И тд

@sventik1989 @yuliya_rum @valerrra , спасибо большое. Я пока растеряна немного. Несколько лет ходили на медосмотр к логопеду для справки в сад, все было у них норм, а тут заявила, что у ребенка стертая дизартрия и нам бы не помешала логогруппа. Ну пипец, сентябрь на дворе )), я ж не сильно в этой теме, кто хотел, уже в логогруппы попали.

Так от вас зависит нужна вам эта группа или нет ,это по желанию ехать на эту комиссию , вы можете и отказаться ,а если вам нужна логогруппа то не обязательно прям там готовиться

Мы были буквально на прошлой неделе)

Я сидела в стронке на стульчике, дочка за маленьким столом с тётей из комиссии))

Спрашивали:

1. Как зовут, сколько лет, ходишь ли в садик, есть ли друзья, с кем пришла

2. Показывали картинку, спрашивали, что нарисовано (дети играют под дождём), а во что они играют (в мяч), а можно ли играть под дождём (нет, можно промокнуть и заболеть - это ребёнок так ответил)

3. Показывали картинки и спрашивали, как называются предметы одним словом (посуда, одежда, игрушки, мебель и т.д.)

4. Потом надо было назвать из чего состоит предмет (стул - спинка, ножки, сидушка)

5. Показывают картинки, назвать цвета

6. Показывают формы, назвать

7. Назвать в единственном и множественном числе предметы (платье - платья, стул - стулья, машина - машины)

8. Назвать уменьшительно-ласкательные формы слов (кот - котик, стол - столик)

9. Повторить слова (там уже отдельно по каждому звуку проходились)

В поликлинике ещё логопед спрашивал как называются детёныши животных (у кошки котёнок, у собаки щенок, у коровы телёнок и т.д)

Натаскивать ребенка или нет - зависит от того, что вы хотите (логогруппу или нет). Я своей рассказала, что просто пойдем поговорим с тётей, она покажет тебе картинки и игрушки

Ничего страшного там не происходит)

Поговорят с вами, с ребёнком и дадут справку на занятия

Вот на что в 5 лет будут смотреть https://www.instagram.com/p/CYrKBhaoNgR/?igshid=YmMyMTA2M2Y=

Натаскивать не надо. Это не в плюс ребенку будет.

Логопункт сильно отличается по организации работы от логогруппы. Если нужна логогруппа, то логопункт не заменит ее

Почитайте вот эти 2 поста

https://www.instagram.com/p/CTceknooSbr/?igshid=YmMyMTA2M2Y=

https://www.instagram.com/p/B4Fr6NGAl26/?igshid=YmMyMTA2M2Y=

Поры года, последовательность, что за чем

Время суток, что происходит и тоже, что за чем

Оно-много:Окно-окна и т. д

Предлоги в, на, под

Больше/меньше

Рассказать что на картинке

Фигуры

Уменьшительно-ласкательные:кот-котик....

И например сок из винограда, какой - виноградный и т. д

Старшего просили составить небольшой рассказ по картинке (4-5 предложений), расставить картинки по порядку, где происходит какое-то действие, предлоги (на картинке описать с помощью предлогов: мяч перед коробкой, за коробкой, на коробке), посчитать, типа: одна шишка, две шишки, три шишки, четыре шишки, пять шишок.

У нас сидят не 3 человека, а 9.мой ребёнок один на один с психологом прошёл тест Векслера на норму, а туда приходим и всё, он в ступоре и молчит