post image

📝📚Готовность ребёнка к школе глазами психолога и детского невролога.

Когда на приёме спрашиваешь родителей семилетнего ребёнка, собираются ли они в этом году в школу, то, как правило, слышишь недоумевающий ответ: «Конечно, он уже умеет читать, считать.»

Начинаешь спрашивать жалобы, с которыми родители будущего первоклассника решили перед школой обратиться к специалисту.

И тут вываливается воз и маленькая тележка жалоб и претензий к ребёнку: гиперактивный, неусидчивый, невнимательный, рассеянный, отвлекаемый, плохо запоминает, плохо рассказывает, не хочет заниматься, неаккуратный, плохо говорит, плохо общается с детьми и т.д. и т.п. И в заключении всегда звучит совсем не риторический вопрос: «Вот мы и думаем, а, сможет ли он учиться?»

Про себя, я конечно же, вздыхаю и хочется сказать в ответ, что этот вопрос нужно было задать намного раньше. Но, к сожалению, большинство родителей задумываются об этом лишь непосредственно перед школой.

Как-то так сложилось, что все считают, что ребёнок автоматически к 7 годам вырастает в ученика. Родители стараются подложить соломки, научить заранее читать, считать, писать и …. успокаиваются: «План выполнен. Теперь наше чадо не хуже других. Умеет читать, значит сможет грызть гранит науки самостоятельно.» И прикрепляется нимб «Он у нас умненький!». И надев на плечи рюкзак, вручив букет с гладиолусами, провожают к воротам школы.

И вроде они правы, но вот почему-то чадушко не хочет вгрызаться в гранитный камушек. Несмотря на ум. «Не хочу, не буду, у меня не получается, потом.» и прочие отговорки. Лишь бы увильнуть, отлынить и заняться игрой, уставиться в телефон, телевизор. И ему прикрепляется клеймо: «Лентяй!»

И дальше в семье разворачивается сценарий «война и немцы». Воюют все. Кто кого считает немцем, уже не разобрать. Но плачут все вместе.

Так почему же умненький и сообразительный от природы ребёнок не сподобился к семи годам переродиться в достойного ученика?

Детский врач невролог М. Ахфанасьева объясняет это тем, что его нервная система не дозрела к этому возрасту.

Внимательно вчитайтесь в её слова!

"Дорогие родители, готовность к школе не подразумевает только лишь наличие интеллекта. «Он у меня умненький» - это замечательно! Интеллект- это первостепенно. Но для того, чтобы учиться хорошо в школе, Ваш ребёнок должен обладать ещё много чем: должен быть физически крепким, иметь хорошую крупную и мелкую моторику, хорошо говорить, владеть всеми умениями и навыками по возрасту (навыки самообслуживания, опрятности), обладать желанием и предпосылками учебной деятельности ( любознательность, усидчивость, внимательность, самооорганизованность), адекватно себя вести и контролировать своё поведение, уметь налаживать взаимоотношения со сверстниками и взрослыми, обладать достаточно зрелой эмоционально-волевой сферой соответственно возрасту".

Большинство критериев готовности к школе, которые описаны выше, способны сформироваться лишь при условии здоровой нервной системы и адекватного воспитания (!) .

Не стоит ограничивать понимание готовности лишь знанием букв и цифр.

А если же, прочитав эту статью Вы поняли, что Ваш ребёнок не дозревает до школы, то визит к специалистам (психологу, неврологу, психоневрологу) не стоит откладывать надолго.

Как можно быстрее нужно выяснить, почему же нервная система не торопится зреть, назначить лечение и психологическую поддержку, развивающие и психокоррекционные занятия вам в помощь ( психомотрика, лего-терапия, комплексные развивающие занятия для становления ВПФ и многое другое).

Единственное, на что хочется надеяться, что такому ребёнку идти в школу не через 4 дня 🤦‍♀️

Для выяснения причин и дозревания нервной системы требуется время, для формирования комплексной готовности к обучению плюсом помощь хороших специалистов.

Как вариант, можно привести детку на диагностику, а затем и на игровые развивающие встречи нашего детского клуба.

🙏Готовьте сани загодя, Господа Родители!🚀🪂⌛

А ваши дети с каким запасом знаний и уровнем готовности идут или пошли в школу? Как им сейчас усится - сами справляются или только под вашим бдительным оком и с рептиторами, начиная с первых классов?

Поделитесь, пожалуйста, может кого-то это ещё остановит и спасёт чьё то детство, особенно если детке ещё и и 7 лет нет...

#психотерапия_с_профессором #дети_помощь #родители_дети #детский_психолог_Соколова

#соколова_книги #Соколова_психотерапия

5

Комментарии

Оксана·Мама дочки (2 года)

За сколько времени перед школой нужно ребёнка вести к специалистам? Т.е вот дочь будет выпускаться из сада в 7,3, то лучше сразу идти, чтобы проверить насколько она готова? И к какому специалисту вначале?

Нравится Ответить

Лучше за год, а то и два начать общаться по этому поводу. Тогда действительно будет время подлечить если что-то не так, и сформировать нужные функции и процессы. Когда я работала психологом в детском саду первое обследование на готовность к школе мы проводили в начале старшей группы, это дети 5-5,5 лет. И выявив тнх кто сильно отличается по уровню развития в минус начинали с ними работать и отправляли к доктору на консультацию

Нравится Ответить
Оксана·Мама дочки (2 года)

@professor_sokolova, спасибо большое, на будущее важная информация👌🏻👍

Нравится Ответить