Чем мы занимались с дочкой в плохую погоду

Давно хотела написать, но всё времени не хватало🤗

Что мы дели с дочкой (2 - 3 года) , когда на улице было сильно холодно или шёл дождь?

Мы занимались творчеством. Это нравиться и мне и дочке.

Кому интересно читайте ниже, может кто-то делал ещё что-то интересное, а мы ещё не пробовали, пишите итересно попробовать что-то новое!

И так что же мы делали:

1. Водные раскраски - сначало это были просто хаотичные движения рукой с мокрой кисточеой, затем начала раскрашивать отдельные элементы.

➕ можно налить водичку и ребёнок сам раскрашивает, а ты делаешь дела по дому и преглядываешь (больше нравятся раскраски где отдельные картинки на плотной бумаге/картоне + яркие краски).

➖ если ребёнок берёт много воды, краски растекаются и поподают на одежду, плохо отстирываются.

2. Пальчиковые краски - больше нравится просто окунать каждый пальчик в краски и размазывать по бумаги.

Если на что-то похоже я дорисовывала фломастером например глаза и контур.

❗ долго сохнет, контроль чтоб руки об себя не вытерала. ‼️Правило: рисуем в альбоме, один лист/сторону, затем моём руки.‼️

3. Краски + кисточки. (Краски акварельные)

Что делали: смачивали водой краску и кисточку на альбоме хаотично водила рукой; затем брала картинку где крупный рисунок и нет мелких деталей (например фрукты-овощи) и старались раскрашивать не вылезая за контур.

4. Тесто-пластелин.

Что делали: я делаю лепёшку, она кладёт на форму и пальчиками вдавливает тесто, получается слепок со зверюшкой; я катала колбаску, а она её режет; делаю маленький шарик, она их выкладывает по спиральки. Пыталась научить саму катать шарики и колбаски, пока получается не очень хорошо.

❗Внимательно смотреть чтобы не брала в рот. После занятия убрать тесто-пластелин в баночки, если оставить, то оно превращается в камень, больше с него лепить не получется, только выкинуть. Обязательно нужно помыть хорошо руки после лепки.

5. Апплекация

Что делали: я вырезала фигурки и к простым карандашом отмечала куда нужно приклеивать, ребёнок мажет клеем (клей-карандаш) и приклеивает.

➖ нужно вырезать фигурки, ребёнок усает ждать.

➕ появляется интерес к ножницам, пытается сама резать.

6. Блестящие раскраски.

Что делали: я обвалила контур, остальное раскрашивала дочка.

➖ долго сохнет; если ребёнок сильно выдавливает блестящие краски, они растекаются. Когда остаётся мало краски проход забивается блёстками, приходится пробивать иголкой.

❗дочке понравилось рисовать, я от набора не в восторге. В наборе две картинки + четыре блестящиблестящих карандаша. Одного цвета не хватило, одна картинка осталась недокрашенной.

7. Мягкая мозаика.

Дочке нравиться, сама отклеивает мягкие квадратики и преклеивает на картинку. Я только придавливаю их чтоб хорошо держались.

➕ ребёнок сам делает мозаику; если не ровно переклеивает, чтоб было правильно.

➖ если квадратики между собой склеились из уже не отсоединить, только выкинуть.

8. Аппликация пуговками.

Клейкую основу крепила я, дочка приклеивали пуговицы. И также придавлтвала чтоб крепко держались.

9. Мозаика-декор пайетками.

Клейкую основу крепила я, дочка приклеивали пайетки.

➖ клейкая основа нарезается в ручную, разметки нет, ребёнок сам не сможет отрезать ровно.

#ребенок_творчество