Как подготовить ребёнка к школе: важные аспекты и рекомендации

Девочки, привет!
Самые частые гости на моем массажном столе с середины октября до конца декабря – первоклассники с тиками, невротическими движениями и различными признаками нервного истощения.
Поэтому сегодня расскажу про будущих первоклассников, ведь до 1 сентября осталось совсем чуть-чуть.

Почему-то считается, что если ребенок в 6 лет умеет читать и писать, то он готов идти в 1 класс. И многие мамы совсем не думают о том, что ребенок должен быть готов к школе не только интеллектуально, но и физиологически и психологически — ему ведь нужно будет перестроиться на совершенно новый режим, адаптироваться к новому окружению и требованиям.

Ребенок готов к школе, если:
- способен 15-20 минут заниматься скучным или нелегким делом, концентрируясь на нем;
- может оставаться на 3-4 часа без родителей;
- понимает значение правил и умеет их соблюдать;
- способен слушать взрослого, понимать и выполнять инструкции;
- умеет адекватно выражать свои эмоции и чувства в ситуациях проигрыша, неудачи, конфликта;
- умеет взаимодействовать со взрослыми и детьми;
- способен попросить помощи в любой ситуации;
- умеет задавать вопросы;
- понимает смысл сказок, рассказов;
- умеет фантазировать, представлять в уме;
- чувствует свое тело и умеет владеть им;
- владеет бытовыми навыками: ест вилкой и ложкой, может сам переодеться, умеет следить за своими вещами и т.п.;
- хорошо ориентируется в пространстве, бегает, прыгает, сохраняет равновесие, стоя на одной ноге, уверенно ловит и бросает мяч;
- умеет работать ножницами, не испытывает затруднений при работе с мелкими предметами (мозаика, конструктор с мелкими деталями).

Ребенок готов к школе не тогда, когда умеет читать и писать, а когда он способен осваивать эти навыки. И если есть хоть какие-то сомнения в готовности ребенка к школе, отложите обучение на год.

Что происходит, когда ребенок не готов к школе, но все равно идет в 1 класс?

- Дети очень сильно устают, становятся капризными, все время жалуются.

- Могут обостриться хронические заболевания.

- Неврозоподобные расстройства: беспокойный сон, страхи, навязчивые движения, тики, тревожность, консерватизм (нежелание менять обстановку, боязнь новых людей).

- Проблемы с обучением (не получается читать, писать, работать на уроке — учитель жалуется, что ребенок все время отвлекается).

Как помочь ребенку?

- Самый важный фактор — режим. От него будет зависеть здоровье ребенка. Ложиться спать и просыпаться в одно и то же время, даже если каникулы. Некоторым детям стоит дополнительно спать днем после школы.

- Никаких дополнительных занятий первые 1-2 месяца.

- Если ребенок часто болеет, ему тяжело дается программа — стоит забрать его из школы и прийти в 1 класс на следующий год. У нас не принято "дублировать" первый класс, и в результате ребенок идет во второй класс, не освоив программу первого. А дальше — ну вы понимаете, снежный ком. И с каждым годом становится только хуже.

Помните, вы имеете право забрать ребенка и привести его в 1 класс на год позже!

Если вы хотите больше знать о физиологии детей и их способности к обучению, запомните одно единственное имя — Марьяна Михайловна Безруких. В ютьюбе полно ее интервью и лекций о детях, их физиологии и способности к обучению.

Берегите своих детей! И будьте здоровы!