Что не так с приучением к горшку?

Отпустите ситуацию, ребенок ещё не пришел к осознанию ,что писать нужно именно туда,для него это сейчас как стульчик) обязательно осознает, но чуть позже, просто ненавязчиво время от времени предлагайте сходить на горшок)

Рано еще.

Рано

Мозг не созрел еще

https://www.instagram.com/p/Cf8xjTBrQyu/?igshid=YmMyMTA2M2Y=

@derb_anna, @astoniamartini, @pipipit, какать проситься на горшок .

А вот почему то писят нет

А старший ходил помню в это время. Так хорошо было летом приучить .

Ну мой принципиально писает только стоя , но ещё не просится . Про побольшому вообще молчу , там вообще мрак . Если по маленькому он ходит в горшок , когда я ему предлагаю , без проблем, то по большому только в трусы 🥴

У нас так же ... наверно еще просто не готовы , не созрели к горшку

Попробуйте наклейки с вб, моему зашли писил что бы проявились, надо только показать 😄

Нам тоже помогли наклейки, он как раз очень разную технику машинки любил, я купила набор с транспортом 5 шт, одну наклеела на донышко горшка, другую на переднюю стенку чтобы лучше видно было🙈, и сработало, ему были интересны эти фокусы с картинками😂

Что вы не так делаете - пытаетесь приучить ребёнка который ещё не соображает, отстаньте от него

В два года вернитесь к вопросу. И то не факт

Вот что пишет психолог. С точки зрения физиологии осознанное хождение на горшок возможно с 1,5 до 2х лет. Зависит от степени зрелости ЦНС ребёнка. Только к 1,5 годам ребёнок может чувствовать наполненность мочевого пузыря и +- контролировать сфинктер, что является обязательным условием для осознанного хождения на горшок.

Вы конечно можете начинать приучать и в 6 месяцев, если больше не чем заняться. Скандировать пи-пи, ка-ка, спрашивать каждые 5 минут - «хочешь писать?», прислушиваться к каждому пуку и бежать со всех ног с ребёнком на горшок.

Но, для начала я хочу вас попросить осознать две вещи:

1️⃣вред, который вы можете нанести своему ребёнку ранним приучением, а это возникновение соматоневрологических дисфункций: запоры, недержание мочи/кала, логоневроз, тики, а когда ребёнок становится старше - энурез, стойкий энкопрез, гиперактивный мочевой пузырь.

2️⃣что полноценно ребёнок начнёт ходить на все равно не раньше 1,5 лет. Осознанно, без промахов и описанных диванов.

Все что раньше 1,5 лет - это дрессировка основанная на выработке условного рефлекса, а не сознательного навыка.

У ребёнка должна сформироваться связь не ❌ «пи-пи» = горшок, а ✅полный мочевой пузырь = горшок.

Когда знакомить ребенка с горшком и как адекватно это сделать?

✅ребёнку не менее 1,5 лет

✅у ребёнка появилась брезгливость, Плачет если испачкал руки, требует вытирать немедленно. Если на него упала хоть капелька воды, требует переодеть.

✅умеет надевать и снимать трусики.

Достаём горшок, а лучше вместе с ребёнком его покупаем и говорим: «Это твой горшок. Сюда нужно писать и какать. Можешь его потрогать, познакомиться поближе».

✅Горшок должен быть максимально простым, удобным, устойчивым, безопасным, функциональным и подходить по размену, чтобы ребёнок туда не проваливался. Ребенок должен доставать ногами до пола, поэтому слишком высокий горшок не подойдёт.

👧Для девочек лучше выбрать обычный круглый горшок, на котором можно сидеть сведя ножки вместе.

👦Для мальчиков выбираем горшок анатомической формы с выступом впереди, чтобы он мог разводить ножки в стороны и оттуда фонтаном не лилось наружу.

‼️Горшок всегда должен стоять в одном и том же месте. Не нужно его переставлять.

✅Это должно быть укромное место, не проходное.

✅Двери ведущие в комнату где стоит горшок всегда должны быть открытыми.

✅Выберите место/комнату максимально близкое к ванной комнате. (Чтобы ребёнок сам учился выливать содержимое, чтобы было удобно подмывать, не нести его через всю квартиру или чтобы у него ничего не терлось между ягодицами, падало по дороге, пока дойдёт до ванной.

Почему нельзя переставлять горшок?

▶️Ребёнок тренирует и учится контролировать сфинктер. Он учится расчитывать время, которое необходимо добежать до горшка, чтобы не описаться и 💩 по дороге.

▶️Тренирует память. Если часто передвигать горшок - это создает для ребёнка нестабильную ситуацию. Он по памяти добежит в старое место, там горшка нет. Ребенок не запомнил, куда мама решила сегодня горшок переставить, или он сам.

Отсюда могут быть промахи, что является дополнительным стрессом для ребёнка.

Другие причины промахов:

🆘Чужие, для ребенка, люди у вас дома, также могут спровоцировать промахи, зажимы и прятки за шкафом, диваном с последующим испражнением мочевого пузыря/кишечника в штаны.

🆘Ребёнок продолжает ходить в подгузнике на липучке или в тугих колготках. Он просто не успевает (не получается) с себя это все стянуть.

🆘Засмотрелся мультиков. Мозг ребёнка немногозадачен, а телевизор обладает «зомбирующим» эффектом для маленького ребёнка. Маленький ребёнок в таких условиях не может переключаться и прислушиваться к ощущениям организма.

🆘Незрелость мозга, ЦНС, есть задержки развития.

❌Горшок не должен стоять в игрушках.

Это не игрушка, а вещь определенного назначения. Если ребёнок надевает себе горшок на голову - не смеяться нужно, объяснить ребёнку ещё и ещё раз, для чего нужен горшок.

❌Не нужно сажать на горшок ребёнка куклу, мишку, собачку. Если это ролевая игра, то для куклы должен быть отдельный игрушечный горшочек.

Почему?

💩 Могут начаться какашные игры.