Про прикорм, часть 2. Какие бывают виды прикорма, в чем их плюсы и минусы.

Как и когда его вводить мы уже разобрались тут 👉 ссылка

Для начала давайте сразу проясним несколько моментов.
1. Вопрос первый – как выбрать? Никак. Серьезно. Опирайтесь на свою интуицию. В конечном итоге при верном подходе оба пути ведут к одному.
2. Влияет ли тип вскармливания на выбор? Нет, совсем нет.
3. Повлияет ли способ введения прикорма на дальнейшее пищевое поведение негативно? Например, будет ли ребенок на самоприкорме всегда есть руками? Только если вы где-то накосячите. В остальном см п.1.

Итак, способов введения прикорма сейчас масса. (У современных мам просто глаза разбегаются. Вот бы нашим мамам такой выбор, да?) Все способы, конечно, примерно об одном. Я выделю здесь два самых популярных, но чуть-чуть в конце про остальные расскажу. К вашему вниманию сравнение самоприкорма (он же BLW, он же педагогический прикорм) и классического (педиатрический). С последнего и начнем.

1. Педиатрический прикорм предполагает четкую последовательность введения конкретных продуктов в конкретные сроки. Первое питание это гомогенизированное пюре (не от ГМО, а в смысле специально измельченное, однородное). Это привычный многим мамам и бабушкам вид прикорма, при котором основная цель скорее отлучить ребенка от молочных кормлений. Схем для этого вида прикорма существует не мало. Одни педиатры рекомендуют начинать с зеленых овощей, какие-то таблицы из интернета с каш, некоторые именитые врачи с кисломолочных продуктов. Противоречий много. Кого я рекомендую послушать на эту тему – союз педиатров России на ютуб.
В чем преимущества:
* Чистота на кухне. Как правило, баночки не летают по комнате, мама кормит самостоятельно и необходимость в уборке после отпадает.
* Детское промышленное питание доступно всегда и везде. Продается даже на заправках.
* Снимает тревожность мамы. Все под контролем, все по нормам и графикам.
* Вероятно легче дается малышу, который ещё не сидит.
* Есть возможность отслеживать четко размеры порций. Бывает актуально при некоторых заболеваниях.
* Если малыш согласится есть промышленное питание, отпадает необходимость готовить отдельно.
Недостатки:
* Не учитывает индивидуальные потребности ребёнка. Есть риск убить пищевой интерес, если малыш потянулся к ягодам у мамы в тарелке, а та ему все равно кабачок 7 день.
* Риск развития невроза у мамы и РПП у ребенка, если он вдруг ест меньше табличной нормы.
* Необходимость переучивать далее на кусочки и после на еду с семейного стола. При этом часто упускается окно кусочков, и вся эта история растягивается до двух лет.

2. Педагогический или самоприкорм. Полная противоположность первого варианта. Если в педиатрическом всем процессом руководит мама, то здесь все в руках малыша в буквальном смысле. Даже иностранное название baby led weaning можно перевести как самоотлучение от груди. Данный метод предполагает ознакомление с пищей с семейного стола в виде небольших мягких кусочков. Главная цель – познакомить с текстурами, запахами и вкусами. Где почитать – школа самоприкорма в запрещенной сети, также есть канал на ютуб (тоже ведет Полина Казимирова) – прикорм с удовольствием.
Преимущества:
* Ребенок питается самостоятельно, что дарит маме возможность есть свою еду горячей и не на бегу. Это же касается и походов в кафе.
* Ребенок учится самостоятельно корректировать размер порции. Не теряются ощущение голода и насыщения.
* Рацион разнообразнее. Пюре из киви, клубники, помидоров и т.д. просто нет в продаже.
* Это дешевле. По цене двух баночек мяса с хорошим составом можно купить килограмм курицы на всю семью.
* Развитие мелкой моторики, которая в свою очередь влияет на речь. Речевой аппарат тоже тренируется в момент жевания.
* Легкий переход на общий стол, отсутствие протестов и отказов от еды при прекращении кормлений из ложки.
Минусы:
* Грязно. Где-то до года, пока ребенок не возьмет приборы, это ежедневные натирания столика, кухни и купания после с головы до пят.
* Требует большой работы над собой от родителей с РПП и повышенной тревожностью.
* Родителям необходимо менять свои пищевые привычки или готовить отдельно.

Выделают ещё пару вариантов.
3. Смешанный прикорм. Здесь обычно речь о переходе от размятых вилкой овощей и фруктов на кусочки или о параллельном введении пюре/каш и кусочков чего-то со стола. В общем то, совмещает в себе преимущества обоих видов прикорма. Но есть и существенные минусы. Например, ребенок может путаться и переодически давится кусочками после пюре, вообще отказаться от них или от пюре. Часто, увлеченные активным пищевым интересом ребенка, родители упускают момент, и предлагают слишком много прикорма, что ведет к раннему (до года) отказу от молочных кормлений.
4. «Нас кормили и ничего» или интуитивный. Назовем это так, ибо какого-то общепринятого названия нет. В данном случае вводится также пища с семейного стола, но без учета потребностей и здоровья ребенка. Манка, сахар, соль, сосиски, печенье, компот и многое другое без каких-либо препятствий попадают к ребенку в рацион. Плюсы для родителей очевидны – никаких финансовый и интеллектуальных затрат. Минусы – отсутсвие необходимых микроэлементов в рационе ребенка, чрезмерная нагрузка на ЖКТ и поджелудочную, риски ожирения и диабета, а также заражения ботулизмом (мёд, сало, лесные грибы, консервы).

А какой прикорм вы выбрали или к чему склоняетесь? Про наш опыт самоприкорма надо?

Оставь ❤️ внизу
#alubali_уход