Профдеформация лингвиста: как объяснять значения слов сыну, подбирая синонимы одной части речи? Поделитесь опытом!

Тут как-то был пост у девушки про профдеформацию. Я тогда ей написала, что я, будучи лингвистом, смотрю на каждое слово и думаю, откуда оно произошло и с какими другими родственно в русском и других славянских языках.

Но вот я заметила за собой ещё одну фишку: старший сын меня часто спрашивает значения разных слов и мне обязательно нужно ему объяснить это понятие, используя слово той же части речи, поскольку это базовое правило в лексикографии (наука о составлении словарей).

Например, сын спрашивает, что такое "абсолютно" и я подбираю синонимы тоже наречия - "совершенно", "полностью".

Или спрашивает, что такое "хвастаться" и я стараюсь объяснить, подобрав синонимы тоже глаголы - "рассказывать о чём-то своём с горделивостью и, возможно, стараться заставить другого человека завидовать".

То есть не объяснять с фразы типа 'это когда..', а подбирать синонимы😅