Когда дети начинают произносить звуки: примерные сроки и особенности

⏳Примерные сроки появления звуков в речи ребёнка.

☝Интуитивно мы понимаем, что звуки, русского языка, отличаются по сложности их произнесения, а значит и появляться они должны в разном возрасте. И ведь с этим не поспоришь!

Но родители совсем ещё маленьких детей часто тревожатся из-за того, что их ребёнок не выговаривеет звук [Р] или [Ш] в 3-4 года.

Дело в том, что формирование звукопроизношения у детей происходит постепенно. Ребенок усваивает сначала те звуки, которые легки для произношения, а более сложные по артикуляции звуки появляются позднее.

❓От чего же зависит то, как ребёнок произносит звуки?

✅От развития слуха, внимания, памяти, мышления, зрения и

конечно же, от тренировки мышц языка и губ.

❗Попробуйте произнести звуки [а] , а потом звук [р] и сравните насколько больше контроля и умений требует второй звук, в то время как первый произносится без сложных движений языком и губами. Не удивительно, что звук [р] может появиться у ребенка через несколько лет после появления речи, ведь требуется много практики для того, чтобы малыш понял, как произносится и используется такая непростая единица речи.

⚠️️Здесь возникает вопрос о том, как распознать, требуется ли ребенку логопед для коррекции звукопроизношения или можно ещё немного подождать?

❗❗❗Вот примерные сроки появления звуков у детей:

в 1 - 2 года появляются гласные звуки [а], [у], [о], [и]

и самые ранние по времени появления согласные звуки:[к], [к’], [г], [г’], [м], [м’], [п], [п’], [б], [б’], [т], [т’], [д], [д’], [н], [н’].

в 2 - 3 года малыш начинает произносить звуки  [в], [в’], [ф], [ф’], [ы], [э], [х], [х’].

с 3 до 4 лет ребёнок учится произносить свистящие звуки [с], [с’], [з], [з’] и [ц].

в 4 - 5 лет шипящие [ш], [ж], [щ], [ч].

в 5 - 6 лет сонорные [л], [л’], [р], [р’].

Следует отметить, что до трех лет возрастной нормой считается смягчение согласных звуков, например:

собака - сябака

зонт - зёнт и т.д.

В этом же возрастном промежутке нормой будет считаться замена шипящих звуков на свистящие,  например:

мишка - миська

шапка - сяпка и т.д.

В период с 3 до 4 лет должно постепенно исчезнуть смягчение твердых согласных звуков,

но по-прежнему может отмечаться нарушение произношения звуков [ш], [ж], [щ], [ч], [л], [р], [р’], т.к это звуки позднего онтогенеза и мы уже знаем, что они появляются к 5-6 годам.

В 6 лет ребёнок физиологически  способен произносить все звуки родного языка, определять на слух первый и последний звук в слове, он не путает, не оглушает и не озвончает согласные звуки и дифференцирует их на слух,   может определить количество звуков в слове и подобрать слово на заданный звук.

✔Обратите внимание: если ребёнок произносит звук искаженно, т.е. заменяет его другим звуком,  например, вместо звука [с] употребляет межзубный [с], вместо [р] – горловой [р] и т.д., то необходимо предпринимать меры по исправлению произношения данного звука и обратиться к логопеду на консультацию.

⛔Не тяните время, искажение звуков не проходит самостоятельно, а наоборот закрепляется в речи ,что в дальнейшем усложняет коррекционную работу и значительно удлиняет ее сроки.

🖊Попасть ко мне на консультацию и логопедическое обследование можно позвонив по номеру телефона указанному в "шапке" профиля или перейти по ссылке для записи через ВК

ссылка

#логопедЛадожская

#логопедСПб

#развитиеРечи

#звукопроизношение