Что делать, если ребёнок мало говорит в 1,8?
Мамулички сыну 1,8 мало говорит, если попросить -баба, Папа, дядя, дай, ляля, в основном что-то хочет показать или взять показывает и мычит. С детства любит книжки, очень смышлёный, знает формы квадрат, ромб, треугольник, круг , прямоугольник и тд.. знает цвета, всех животных, все понимает,но вот говорить не Особо старается, я сама в 3 заговорила, но что-то не нравится стало это мычание , вместо старания говорить… было ли у кого подобное? Может стоит ему как-то помочь , как разговорить малыша? Наслышана , что мальчики позже начинает говорить, но все же. Думаю до 2х подождать , а там к неврологу если что на приём) а так ранее были неоднократно у невролога - Моцартова, все в норме, уздечку подрезали в 4 мес.
Лучший комментарий
Комментарии
Я бы подождала до сентября, летом у детей больше возможностей получения нового сенсорного опыта, часто бывает скачок в развитии. В сентябре, если не будет динамики, идите к неврологу и нейропсихологу на диагностику. Все эти сказки добрых соседей «А вот мой в четыре заговорил» не надо принимать за норму. У кого-то заговорил, а у меня, например, нет. А после трёх лет гораздо сложнее всё это корректировать.
Если будут вопросы по речи, по обследованиям и специалистам, пишите в личку. Проходим этот путь.
Сын в 2,4 начал звуки животных только говорить... дальше больше и всё хорошо)
Все в порядке у вас, не переживайте. Сын пошёл в сад в 1, 8 с таким же примерно набором, в 2,4 пошла речь
Да отличный арсенал! Из того, что Вы пишете, всё просто отлично! Человеку 1.8 )))
И дантан очень хорошо описала занятия.
Про мальчиков это байка. Если ребенок здоров, то пол не важен. У меня сын начал раньше дочки говорить.
Рекомендации:
1. Развивать крупную моторику (много гулять, бегать, прыгать, лазить). Очень важно учиться держать баланс- ходить по бордюрам, брёвнам и прочее.
2. Сенсорика - на улице всё трогать, щупать (вот листик, вот веточка, вот дерево...потрогай, вот цветочек - понюхай) и прочее....песок, вода, камешки.
3. Фонематическое восприятие (послушай, как ветерок колышет листики...о, это собака гавкает, а это птичка поет, ой - машина гудит и так далее).
4. Развиваем дыхание (дуть пузыри, в свисток, в трубочку, на кусочек ваты - есть масса игр, поищите в интернете)
5. Логоритмика - ищите видео с музыкой Железновой на Ютубе и пусть танцует. Ритмы очень важно. Можно просто хлопать, танцевать.
6. Артикуляционная зарядка. В этом возрасте, конечно, мало что доступно, но можно просто кривляться, двигать языком в разные стороны, надувать щёки.
Можно облизывать тарелку с вкусным йогуртом, вареньем, мороженым. Тоже много идей есть в интернете.
Речь это высшая психическая функция и она базируется на других психических функциях. Поэтому полезно развивать внимание и память. Я клала 3 фишки из лото, повторяла несколько раз кто изображён, потом переворачивала и просила найти кто где. Много игр на память.
Ну и читать, разговаривать.
На счёт байки про мальчиков я бы поспорила, тк у топовых нейропсихологов и ещё у какого-то педиатра читала, что так оно и есть.
Особенности развития мозга, гормональной системы, чего-то там еще, в связи с чем мальчики чуть позже начинают говорить.
Понятно, что везде есть исключения, но это физика 😊
@sunrise_sveta можно поспорить :)
Из того, что читала я: у мальчиков более ранимая нервная система, в том плане, что мальчик это две разные хромосомы (x и y) и поэтому если есть какие-то риски в развитии (течение беременности и сами роды), то мальчик страдает сильнее. Девочки с 2-мя x более устойчивые. Поэтому я и написала, что если нет проблем изначально, то по срокам отличаться не будет.
Понятно, что тут всё очень сложно проверить. Но утешать себя "он же мальчик" я не стала. И те же нейропсихологи в нормах по речи дают скидку мальчикам всего на 2-3 месяца. Я больше в этом контексте написала :)
Вообще не вижу проблемы, какой невролог в этом возрасте, какая тревога?
В вашем возрасте я бы занималась и занималась. До 2 х бы подождала и пошла бы к неврологу.
У меня дочь не говорит , поэтому эта тема больная .
Сын уже стал слова говорить
@lidakot13, говорит . Когда ей по кайфу.
Мама, Папа, дед , баба, дядя , тетя .
Паста , щётка, щипцы , платье , шорты , тапки , Катя , Вова , вава , Петя , очки , пусто, чисто , буба, кукла , гулять , кушать , пить , ванна , трактор
Звуки животных , цвета какие то ( красный , синий , желтый ) но все жто когда у неё есть настроение. 🙄🙄🙄
У меня брат до трёх лет мычал и говорил мама, папа, кака, дядя и все! Ничего страшного. Как сказал логопед, в три года в сад пойдёт, постепенно заговорит, если до 4 не заговорит, приходите снова
Дочь тоже в вашем возрасте мало разговаривала,в садик пошла и разговорилась☺️
@evgeshalm, любит сад? Быстро адаптировалась?)
@lidakot13 Да,дочь очень любит детей поэтому как то даже и адаптация незаметно прошла
Мой очень мало говорит. Мамы, папы нет
Есть гол, да, че это и несколько звуков животных. Тоже всё понимает, запоминает. Когда что-то нужно не мычит, а ДАкает. Тоесть указывает пальцем и да! Пытаюсь не понимать, злится.
Тоже сейчас пытаюсь не понимать его и тоже злится… хочу вывести его на разговор , отчётливо повторяю слоги буквы, смотрит на меня и никак будто стесняется или боится
Про мальчиков это байка. Если ребенок здоров, то пол не важен. У меня сын начал раньше дочки говорить.
Рекомендации:
1. Развивать крупную моторику (много гулять, бегать, прыгать, лазить). Очень важно учиться держать баланс- ходить по бордюрам, брёвнам и прочее.
2. Сенсорика - на улице всё трогать, щупать (вот листик, вот веточка, вот дерево...потрогай, вот цветочек - понюхай) и прочее....песок, вода, камешки.
3. Фонематическое восприятие (послушай, как ветерок колышет листики...о, это собака гавкает, а это птичка поет, ой - машина гудит и так далее).
4. Развиваем дыхание (дуть пузыри, в свисток, в трубочку, на кусочек ваты - есть масса игр, поищите в интернете)
5. Логоритмика - ищите видео с музыкой Железновой на Ютубе и пусть танцует. Ритмы очень важно. Можно просто хлопать, танцевать.
6. Артикуляционная зарядка. В этом возрасте, конечно, мало что доступно, но можно просто кривляться, двигать языком в разные стороны, надувать щёки.
Можно облизывать тарелку с вкусным йогуртом, вареньем, мороженым. Тоже много идей есть в интернете.
Речь это высшая психическая функция и она базируется на других психических функциях. Поэтому полезно развивать внимание и память. Я клала 3 фишки из лото, повторяла несколько раз кто изображён, потом переворачивала и просила найти кто где. Много игр на память.
Ну и читать, разговаривать.