Книги для подростков 7-8 класс: Платонов, Андреев, Астафьев - стоит читать?
Здравствуйте! Дорогие мамы! Хотела бы как учитель литературы порекомендовать для подростков (7-8 класс) книги А.Платонова, Л.Андреева, В.Астафьева. В этом году проводила уроки литературы в 7-х классах и была расстроена тем фактом, что современные дети РУССКОЙ классики НЕ читают и не желают этого делать, в принципе. Посмотрите лекции Татьяны Черниговской, где четко и ясно сказана мысль о ценности чтения и ценности чтения русской классики! А почему рекомендую именно этих авторов, столько милосердия и тепла в книгах встречаю редко! Учите детей уважать русскую книгу, с русским менталитетом, тёплыми сюжетами о бедной собаке «Кусаке», ослепшем от яростного и в тоже время прекрасного мира машиниста Мальцева… это наше достояние, наша гордость! Но пока, к сожалению, никакого внимания современной молодёжи они не получают…
Валентина·
Мама сына-младенца
Здравствуйте, коллега!)
Я думаю, что подобное "неприятие" классики - это из-за непонимания не столько даже лексики, сколько временного среза. Моему поколению уже было сложно вникнуть в жизнь крестьян из "Муму", например, а нынешним детям еще тяжелее. И уроки литературы плавно превращаются сначала в урок истории...) И только так, через "представьте, что вы живёте в то время, вы - сапожник/охотник/помещик" можно вписать ребёнка в эту вселенную, созданную автором. А вот это всё - биографии, ценности, "а ну читай, грамотным будешь!" - это для них очередные "палка", "кнут", но никак не пряник 😊 откуда тут взяться интересу!
Виктория❤️ ··
Не совсем согласна. Простите!) на счёт уроков истории все индивидуально… я начинаю урок литературы с истории создания произведения, перевожу на жизнь, где поверьте, жестокости так много, что бедная «Кусака» как нельзя кстати.
Валентина··
Мама сына-младенца
Нет, вы правы именно в оценке произведения, просто я думаю, что нужно больше давать информации даже не об истории создания произведения, а именно о времени, когда события, описанные автором, происходили)