Девочки, как мотивируете выполнение домашки в средней школе? Мой пятиклассник регулярно косячит и приносит двойки, даже…
Девочки, как мотивируете выполнение домашки в средней школе?
Мой пятиклассник регулярно косячит и приносит двойки, даже после 10 напоминаний о д/з. У него потом нет компа, и всё равно не очень помогает.
Кристина·Мама троих детей
Здравствуйте, у меня дочь и мы только переходим в пятый класс. Но двойки бывают иногда. Разговариваю по поводу двоек, не ругаю, не запрещаю ничего, ни комп, ни телефон. Всё под её ответственность. Ей же говорю, чтоб исправляла, потому что это её жизнь и её будущее. Хочет на кассе сидеть ( как мама в своё время), с копейки на копейку перебиваться, значит и тройки с двойками сойдут, ну а если хочет большего добиться, нужно стараться, бегать исправлять, не допускать в будущем плохие оценки, за неё никто этого делать не будет. Уроки не проверяю вообще, класса 2 проверяла, потом перестала. Просит помочь, помогаю. За неё не делаю, объясняю. Домашку не записала, её проблемы, даже не шелохнусь. Мои проблемы дочь не решает, почему я должна решать её проблемы 😃 Бывает задаёт вопрос, почему сестра не пошла в садик, а я иду в школу, говорю «не ходи», твоя школа, мне пофиг, тебе надо😅 В итоге, идёт естественно. Дошло до того, что на больничный не хочет идти, потому что может отстать от темы и не поймёт потом. В общем, за 4 года, я добилась ответственности от ребёнка. Постоянно привожу в пример себя и нашу жизнь, раньше работала в Вивате, Магните, молодая была, думала итак сойдёт. И только под 30 лет поняла, что нужно учиться и менять работу, чтоб жить в достатке, на моря ездить и т.д. И чтоб такой долгой дорогой не идти, нужно всё делать вовремя. Она меня понимает, потому что помнит эту жизнь и видимо не хочет так. Что будет в средней школе не знаю, пока что заканчиваем без троек 4 класс. Думаю, что запретами много не добиться и руганью тоже, нужно разговаривать с ними, как со взрослыми и лучше, если есть пример плохой жизни, не обязательно личный.
·Ответить