Кто со мной ещё не знаком, я логопед Нестерова Ольга.

Имею стаж в профессии более 20 лет.

Работаю в специализации: дизграфия, алалия, ЗРР, дизграфия, а так же запускаю речь и обучаю детей чтению по методике Н.Зайцева.

Много обо мне есть ВКонтакте: vk.com/id239713490

И в Инстаграм @olga_nesterova_logoped

С осени 2021 года активно развиваю направление логоритмики по вышеперечисленным нарушениям речи. Уже успешно стартовала Группа «логоритмика для малышей» и есть успехи у малышей (см. пост в профиле)

Теперь открываю ещё одну группу ЛОГОРИТМИКИ как средство коррекции моторики и речи у детей с ОНР/дизартрией

Возраст от 4-х лет.

Немного о специфике:

Сложная структура речевого нарушения при дизартрии требует комплексного подхода в организации и проведении коррекционных мероприятий.

Нарушения координации движений являются основным признаком затруднения в обучении речевому процессу. Это касается как общей так и «тонкой» моторики. Ребенок, у которого лучше развиты моторные функции, быстрее овладевает речью.

В ряду различных методик, представляющих систему работы по коррекции дизартрии, определённое место занимает логопедическая ритмика.

У детей с дизартрией при проведении логоритмических занятий, учитывается состояние речи и моторики.

Занятия с движениями для детей с дизартрией имеют особое значение, потому что двигательные упражнения тренируют в первую очередь мозг, подвижность нервных процессов.

В то же время движение под музыку является для ребёнка и одним из самых привлекательных видов деятельности, игрой, возможностью выразить эмоции, реализовать свою энергию, поэтому оно в целом благотворно сказывается на его состоянии и воспитании.

Дети выполняют движения под музыкальное сопровождение с четко выраженным ритмом. Амплитуда и темп упражнений согласовывается с динамикой звучания музыки.

Задачи логопедической ритмики:

🎯воспитание статики движений;

🎯развитие общих движений рук, ног, туловища с постепенным введением упражнений с предметами;

🎯развитие мелкой моторики пальцев рук;

🎯развитие мимических мышц лица;

развитие различных видов памяти, внимания: слухового, зрительного;

🎯коррекция просодии речи;

🎯постепенное формирование нормального диафрагментального навыка.

Занятия проходят в районе трц Гулливер.

По субботам. Запись заранее в комментариях.