Особенности организации процесса в Школе Великих Открытий

Сегодня в Школа Великих Открытий, Одинцово и Жуковка

Часть 6

Не могу остановить поток…

Хочется писать…

Напишу про две особенности организации процесса, которые сильно отличаются от привычных образовательных учреждений.

1 в группе одновременно находятся дети разных возрастов. Это создаёт ощущение многодетной семьи. Каждый ребёнок проживает разные ощущения и как младший, и как средний. и как старший.

Это даёт возможность пробовать себя в разных ролях: например побыть тем, кто не может и просит помощи, а спустя время оказаться тем, кто может и готов помочь.

Одновременно дети привыкают к тому, что можно заниматься своим делом ( границы четкие: мое дело, и убираю за собой тоже я))) и к совместным проектам в малых или больших группах ( слушать друг друга, сохранять порядок очереди, быть внимательным к другим, чувствовать себя частью коллектива))

На мой взгляд это очень гармоничная схема.

2 состояние скуки.

Многие привыкли избегать это чувство. Многие растят детей таким образом, чтобы некогда было скучать.

Многие дети привыкают к тому, что всегда есть какой-то план ( придуманный не ими)) занятий, дел, кружков и тп.

Замедлиться и почувствовать чего я хочу прямо сейчас, к чему лежит моя душа- это роскошь, которую пытаются внедрять в свою жизнь многие клиенты психологов.

Дети в Монтессори группах имеют эту возможность просто так, по факту существования.

Признаюсь честно, бывает довольно сложно сидеть и наблюдать как ребёнок прислушивается к себе и пытается найти занятие.

Обязательно есть момент когда он слоняется и скучает.

Никто заставляет его не будет, насильно привлекать к какому-то делу не станет, завлекать гипертрофированным интересом тоже нет…

Ребёнку позволят побыть самому с собой.

В моменте может показаться, что он брошен и педагог не выполняет свои обязанности, но это не так.

По себе знаю, что занять детей гораздо проще, чем позволить им самим определиться с выбором.

В перспективе это получаются спокойные взрослые, которые уважают себя, прислушиваются к себе и знают чего они хотят.

Педагог- психолог

Алена Слепченко 🕊

#педагогика

#воспитание

#монтессори

#уважениекдетям

#любовькдетям

#заботаодетях

#шво