Ребенок 5 лет, были проблеммы с произношением (З, С, Ж, Ш, Л, Р). Занимались с логопедом, стал выговаривать все буквы. Прошло 2 месяца, и стал говорить еще хуже, чем до логопеда. С чем это может быть связано??
Нужно смотреть что происходило в жизни ребёнка за эти 2 месяца. Плюс хорошо ли дети говорят в его окружении, потому что детям свойственно подражать. Мой говорил отлично до сада, пошел в сад, адаптация прошло отлично, ему там понравилось с первого дня и тд, то есть никаких видных стрессов не было. Но! Речь стал ужасно коверкать! Заикал буквы, стали поправлять, стал делать ещё хуже...дошло до того что я вообще иногда не могла понять что он хочет сказать ...у логопедов мнения разделились... отпустила ситуацию, перестала поправлять, всем сказала чтоб не обращали внимание, потом постепенно сам он стал опять говорить нормально через пару месяцев. Ато нам один логопед прям с уверенностью ставил заикание. Другой логопед сказала что похоже на игру...оказалась права, это была игра. Только ради привлечения внимания, толи адаптация так боком выходила, толи за кем-то в саду повторял так и не поняли..
Я тоже перестала обращать внимание🤦🏼♀️ Но букву Л говорит теперь всегда мягкую, например: «СказалЬ». Ничего не происходило, в сад не ходим
@shinshilla12 я допускаю что им свойственно баловаться. Возможно наиграется и перестанет. Надо не обращать пока внимание и делать вид что это вас не беспокоит. Они видят что нас это бесит, что мы поправляем их, и делают еще больше
@shinshilla12, а, ну вот и ответ. Нужен другой специалист. Мало поставить звук, нужно ещё это отработать
Вам поставили звуки?
Процесс автоматизации был? То есть в речь введены были звуки?