Как Гриша адаптируется в детском саду?
Всем привет. Давненько я не писала, как у нас обстоят дела. Точнее у Гриши. Гриша пошел в сад. В саду немного детей, воспитатель, няня, помощник воспитателя, тьютор. Есть пара детей с аутизмом, есть обычные дети, есть дети с теми или иными проблемами. Ходит в сад с 8-30 до 11-30. На прогулке я его забираю. Пошел без слёз, не плачет. На музыке, физкультуре, все делает. Находится среди детей, но один. Сам по себе. Вердикт воспитателей за неделю такой- ни с кем не общается, диалоговой речи нет, на просьбы реагирует остро, за стол ни с кем не садится. Пьет только воду. После сада приходим домой, обедаем, немного отдыхаем и ведёт Мишку на массаж. Массаж Мише сказали нужно постоянно, по крайней мере в течении полугода точно. После массажа, все вместе гуляем и ведём Гришу к психологу, на творчество. А в другой день на песочную терапию и на творчество. Пропили препарат месяц пошла побочка, пока временно отменили. Такие у нас дела. Впринципе все идёт нормально. Вспышки агрессии и вспышки эмоциональные у него каждый день, дома плачет, кричит, но пока действует накопительный эффект препарата, он спит нормально. Стал много уходить в себя. Ничего, что его интересовало ранее, не интересует. Но не все потеряно. Надеюсь все наладится потихоньку. Такие вот у нас новости. Всем здоровья.
#психическоесостояние