Девочки, нашла малому логопеда, подвижек ноль с Буквой Р, логопед, естественно, пеняет на редкие занятия и вообще, мол, все это плохо, 6 лет не говорить р, потом не будет автоматизации и т д. У меня вопрос - логопед - это медик или педагог? И ещё - знаю, что многим «ставят» Р. Как это? И ещё - в работе с логопедом результат - его работа или способности ребёнка ???
Я бы вам посоветовала нашего логопеда, но вы думаю не будете ребёнка возить к ней в село за Киев. Хотя все возят. И мы возили. Зато она нам за 3 раза поставила Р
Мой совет - меняйте
Я поменяла 3 их
И заметила, когда меняем сразу резко идут улучшения. Мы говорим Р и все звуки.
Первую сменила спустя 8 занятий, когда пару раз подслушала занятия и поняла, что с ребёнком занимаются «разивашками» и на мои просьбы делать акцент на звуках не обращают внимание.
Вторую я сменила поздно. Шли результаты когда начинала ей говорить, что долго ведь он старается - раз и на следующее занятие поставлен новый звук, подумала совпадение через месяц поняла - нет. Оказывается есть логопеды, которые заведомо оттягивают процесс (ясно для чего ) Моя ошибка я считаю, что долго терпеливо его водила. Сменили логопеда - очень хорошая, она долго она искала контакт по автоматизации через творческий процесс , но за короткий срок (полтора месяца она поставила все звуки и «Р» которые прошлый логопед ставила 8 месяцев ) и я не считаю что тут работало «пришло время» видно разные методики и подходы. Этого логопеда могу посоветовать (она на Оболоне)
Сейчас только работаем над автоматизацией в жизни всех звуков вместе.
Уже с логопедом при школе, так как она с ними и во время чтения и на других занятиях со всеми детьми и помогает наладить автоматизацию и верное восприятие звуков)
Камиль ходил два раза в неделю с октября по сути, к концу декабря всё довели до автоматизма ( ставили шипящие и р) Логопед проверила его после праздников, сказала: свободен 😅🥳
Но мы и дома занимались немного по её рекомендациям и заданиям.
@tanya2303, думаю, что не сказал бы, она ему массажи делала и этой палочкой там. Очень так взяла его в оборот, хотя он и сопротивлялся несколько раз, но нашла подход.
Ну и я хотела, чтоб он в школу шёл уже с хорошей речью. Как раз перед этим общалась с психологом и она тоже сказала, что лучше эти моменты решить до школы.
Да, у них в саду.
В пять лет начали посещать логопеда дважды в неделю по 20 минут, сначала поставили шипящие, потом остальные только через 8 мес р, но сложнее всего было ввести все звуки в речь, что б ребенок довел до автоматизма, правильно ставить язык, не забывал четко говорить, поэтому результат в речи виден не сразу, как хотелось бы родителям, да и дома делали постоянно задания
Я бы искала другого, значит не подходит она. Логопед если хороший, то и в 2 года будет результат, я Диму водила именно в этом возрасте и запустили речь, были серьезные проблемы. Каждый год курсом занимаемся, есть моменты. Пришла в сад логопед новая и за 1 занятие, навешала диагнозов и отправила к невропатологу подтвердить. Я думала из неё душу вытрясу. Разберись вначале что к чему, проведи беседу с родителем, а потом уже делай выводы. Но вообще у меня был и до этого, как позитивный, так и негативный опыт с логопедами