Мамы школьников! Первоклашек. Имеет ли право учительница снижать оценку, ставит наклейку добре а не вiдмiнно, если все сделано правильно, только выходила за клеточки в написании ответов.
Моё то мнение что нет. Учительница говорит что оценивает так же по критерию опрятность. Насколько я понимаю что не должны это оценивать. Молчу уже за то что это только первый класс.
Искала нормативы, не нашла. Может у кого-то из вас есть чёткие инструкции? Или на усмотрение учителя это делается?
Лучший комментарий
@kitty712, у нас с Вами абсолютно разное видение образования) Моя старшая дочь уже успела поучиться в Великобритании, Шотландии, Канаде и США, и нигде почерк не важен. Важно уметь учиться, мыслить, осваивать разные soft skills и делать steam-проекты, а не красиво писать буквы. Чисто и понятно учителю - это да, но каллиграфия не всем нужна и не всем даётся)
Недоработка почерка в 1 классе - это косяк родителя? Вы серьезно?))Такая система оценивая отбивает желание учиться, а не мотивирует
Комментарии
Не права. В начальной школе убрали оценивания аккуратности в тетрадях
Ох, помню себя в детстве:) в первом классе у меня были самые красивые прописи:) их показывали на всех собраниях😅
Но во втором классе нужно делать все гораздо быстрее - чем выводить буковки и не выходить за пределы.
И почерк ✍️ мой слетел полностью.
Сначала меня ещё долго ругали за это в школе, а потом забили 🤣
Напоминает фразу о такси - «вам шашечки или ехать» :)
Либо ты красиво выводишь, либо ты концентрируешь внимание на задании, либо тратишь очень много времени на это все. Многое из чего бесполезное:)))
Но это фишка, наверное, только первого класса 🤔 когда и оценивать особо нечего, но учителю хочется :)
Я только что поняла, что надо выбирать не только школу, но и учителя. Обидно конечно, когда за такое снижают оценки. Комменты вообще добили.
@nassten4ik знаете.. у нас очень большая гимназия но таких нет. Думаю сложно работать когда ты считаешься "прям совсем". Благо сейчас есть куда учителям можно уйти из гос школ.
@fishka.julia, ну вот видите, как у автора поста получилось- абсолютно новый учитель. Получается, что она на этих первоклашках тренируется. Не хотелось бы такого. И сильно строгую не хотелось бы. И меркантильную, тоже.
@nassten4ik у сына тоже была новая молодая из пединститута. И к нам перешло 3 ребенка от не нового учителя с супер отзывами. По теме автора я написала.. считаю что оценка верная. Работа не на отлично.
Почерк хороший и понятный. Но не обижайтесь ( у меня сын и пишет гораздо хуже) в работе видна некая неряшливость. Возможно нужно сменить карандаш и потренироваться писать на черновике. Вы сейчас ее замотивируете что все ее работы должны быть самые лучшие.. это тоже не верно. Просто объясните почему так. Напишите строку двоек на черновике. Покажите ребенку что уже у нее получается гораздо лучше. Я видела что такое работы на "отлично" в 1 классе...
@irina.budnyk это страницы из первого оценивания. Ещё осенью. Самые первые оценки. И мой вопрос заключён в другом.
Вообще оценивается все! В первом классе учат писать цифры в клеточках, прописи для этого есть, плюс демонстрация на доске, и если ребёнок пишет цифру не правильно, то это ошибка!
Ми то зараз в другому, але напишу... Оцінки у нас не ставлять, Вкінці чверті зустріч з вчителями і обговорюємо все. Мене дуже хвилювало, що донька не старається ідеально виводити букви, бо згадуючи своє навчання, то нас і вдома муштрували ту каліграфію, але потім мені пояснили,що зараз такого як каліграфія нема) Я намагаюся до цього легше відноситися, хоч хочеться щоб букви були рівніші і одного розміру, а так її у всьому хвалять, то я тішуся тим, а каліграфія на сьогоднішній день не так і важлива) Спробуйте її навчити не звертати увагу на оцінки, бо потім буде важко.У школі завжди є певна несправедливість, а потім середня,старша школа, то там взагалі капець)
Я примерно да, так и отношусь. И лично мне не важно какой у неё почерк. Обидно во дело не в почерке даже, а просто выхода за клитинку. Нет мотивации. Учительница не опытная, сама первый раз в первый класс. Немного убила мотивацию делать дз вообще. Я попросила вообще ничего не ставить. А что сделано и как я итак без её оценок вижу.
Оценивают знания
Если нет зачеркивания, размазанныз чернил, а выход за поля пару рад, это бред снижать оценки 🤦🏻♀️🤦🏻♀️
Закреслювати теж дозволяється
В першому класі діти пишуть олівцями, тому мають змогу стерти і виправити
В другому класі починають писати ручкою, однак їх вчать як виправляти помилку
Їх вчать як охайно закреслити і виправити, чи вставити пропущену букву
Це зроблено для того, щоб діти вчились, що помилки потрібно виправляти
@vikaarianka, @iraflower, для меня прямо удивительно, я действительно считала, что сейчас эта система уже не работает так, и понятен приоритет знаний и общего развития ребёнка🙏🏻
Да уж читаю комментарии и понимаю, что люди застряли в совке
Знания и тд с почерком и тд вобще не связаны, нигде в мире этого нет.
И у нас нет такого в критериях оценивания
Калиграфия и тд не оценивается
Я теж читаю і жахаюсь просто
Таке враження, що якщо дитина пише негарно в 1 класі, то все хрест на дитині можна ставити(
Почнемо з того, що в Україні відмінено оцінювання каліграфії. Дитина має писати розбірливо і все!!!
Яке відношення почерк має до успішності дитини-ніякого!
Для меня как мамы было важно что она сама сделала и все правильно. Учитель уверяет что есть. Хотела найти официальную информацию.
@iraflower дело даже не в почерке! Почерк разборчивый. Просто вышла за клетку.
Якщо загалом, то в 1му класі взагалі немає бути оцінювання, ніякого і ніяким методом
Але багато вчителів вважає, що діткам потрібна мотивація, тому і ставляться наклейки і т.д.
Если не в первом классе учиться писать красиво, то когда? Правописи для того и существуют, и они не для второго, третьего и далее класса, а можно сказать для дошкольников
Ну а если она пишет криво и будет получать"12" За это, то зачем ей в принципе потом писать лучше? Максимальная оценка- это идеально когда всё. А у неё не идеально. Поэтому ваш вопрос не понятен и не логичен. Мы в 1 классе, и диктанты когда пишут, то учитывается ВСЁ . И как говорит учительница, если я знаю, что он может, то оценку снижает и подчёркивает где вылез. А есть ребёнок у нас, вот блин пишет... Мрак.. Ну почерк такой у ребёнка, и хоть 5 хоть 2 , лучше не станет😁 Там она подчёркивает, но не снижает.
Всегда в системе образования оценку ниже ставили, для того, чтоб ребёнок тянулся, если знают, что он может лучше но не доработал. А в 1кл недороботка- это косяк родителя.
А вот почему в 1 к вашему ребёнку настолько важны оценки, это вопрос в другом...А если не понимает почему так, подходите к учителю вместе и она ей объясняет.
@kitty712, чисто и понятно и подчеркивания учителя в 1 классе - это разные вещи. И нет оценивания почерка в 1 классе, и можно быть умным и талантливым, и не писать красиво
@nastasya_2005 в 1кл нет оценивания вообще, учитель делает акцент над чем нужно поработать с ребёнком. И естественно ребёнок воспринимает сейчас всё наглядно для этого М подчёркивают. А то что мамочка превозносит эти наклейки как важные оценки, это вопрос другой.
И ваша дочка училась в 1кл по таким же критериям, тогда система была такая же и вряд ли вы именно по этому поводу возбухали учителю.
@kitty712, я не «возбухаю», Вы слова выбирайте)) она училась там, где это неважно, где ценят знания. И результат я вижу) И работать нужно над знаниями, общей культурой и эмоциональным интеллектом, а не прочерком👌🏻
Мы недавно перешли от учительницы, которая сознательно гнобит детей, к учительнице, которая их действительно любит. Так вот у последней в арсенале есть гораздо больше вариантов оценивания, чем просто штампики "старайся", "добре", "молодець" и т.д. Она не ленится под каждой работой написать ребенку, например: "Рішення вірне, але зверни увагу на оформлення" (и далее отдельно по ошибкам в оформлении). Я снимаю шляпу перед трудом, который проделывает этот человек и ее терпением. И должна сказать, что у ребенка гораздо больше мотивации исправляться, чем когда ему просто ставили "добре" за правильно написанные, но оформленные с недочетами работы. Я думаю, это правильно: мухи (оформление) отдельно, котлеты (знания) отдельно. И ребенок четко должен понимать, в чем он молодец, а над чем еще нужно поработать.
Ой, вот это супер подход!
А то поставили, и не объяснили. Я попросила дочь в следующий раз задавать вопрос "что надо для того чтобы было вiдмiнно", чтобы учитель хотя бы объяснила где что надо улучшить!
Это разве оценка? Они никуда не идут. Просто для родителей скорее информация, о чем нужно подумать.
Максимальный балл ставится за идеальную или творческую работу.
Учитель права. Каждый будет писать косо - криво и получать отлично? Если дочь хочет высокую оценку, пусть старается в следующий раз)
@shi_lyalya, в Методических рекомендациях на сайте Министерства образования)
В нашей школе приоритет - знания, каллиграфия максимально не учитывается. Детей нужно учить получать знания и думать, а не писать красиво, а тем более снижать за это оценки в первом классе🙏🏻но я понимаю, что до этого нам ещё далеко, хотя прогресс есть, но многие учителя учат так, как привыкли)
@nastasya_2005 я просто думаю как учились врачи с их почерком, двоечники были, что ли. Искала официально информацию, не нашла. Учитель перед оцениванием на собрании ничего не объясняла. Для неё это вообще наш первый класс в её жизни. И вообще на собрании говорили что оценок не будет, дневники не нужны, по факту все иначе.
@mudraya_m, оценивания сейчас вообще нет в младшей школе, должна быть другая система мотивации, она уже зависит от конкретного учителя. Не грузится сайт, но я выше написала - там есть и рекомендации и вся законодательная база.
У нас на подготовке учитель что ведёт младшие классы всегда говорит " нормы калиграфии никто не отменял ! В первую очередь у первоклашек ! "
Как по мне ,то если "отлично" должно быть все идеально.
Мы тоже в первом классе.
Думаю посмотрите на учителя в целом. А не на то, как она ставит «добре» или «отлично»
Объясните просто дочери правила оценивания . Это нормально что она расстроилась, важно правильно отреагировать .
Примите ее чувства и проговорите их.
Если вы сейчас к ней пойдёте с «нормативами» только испортите отношения. Либо вы принимаете правила ее игры, либо нет и уходите. На практике скорее это работает так.
И почему девочке важно уже в первом классе быть только с отличными оценками? Подумайте об этом ещё
🤦♀️ Может то, время, что вы искали, доказательства виновности учителя, нужно было потратить на занятия с ребёнком. Чтобы писала ещё лучше. Это было бы полезнее!) Но, обвинить учителя в том, что не отлично, проще всего 😄
Я тоже аху*ваю с подобных постов. Учителя уже жалко, заранее..
Есть нормы оценки ,відмінно- это по мимо правильного решения, еще не одной ошибки по правописанию( выход за клетку), наклон , чтобы правильный был,чудово- это все правильно решено и наклон ,не правильный выход за клетку один раз,добре - это все решено и немного хромает правописание и наклон , старайся - это решение где то не правильное, правописание хромает и т.д.За эти нормы должен был вам на собрании объяснить учитель.
Знайдіть групу в ФБ «Батьки-sos». Там купа подібних питань і часто бувають дуже обгрунтовані відповіді.
Если ставить в этом случае отлично, то ваша дочь поймёт, что стараться не обязательно писать в клеточках, сойдёт и так. Пусть сейчас для неё это послужит стимулом. Я думаю, педагог делает это не просто так, а с целью побудить делать, как правильно и стимулировать
Если бы дочка не расстроилась. Ведь все же правильно. И первые разы такие оценки. Это получилась не мотивация, а наоборот.
@mudraya_m ну так устроена система образования. Увы. Дальше больше..
@mudraya_m, то, что она расстраивается-это нормально. Вы не оградите ее от поражений и побед. Это жизнь, так уж она устроена. В вакууме не получится воспитать. Она должна проигрывать, чтобы в дальнейшем победить
Хз как по инструкции, но, я знаю, что за опрятное ведение тоже +
Мне кажется, что как раз с первого класса лучше приучится к опрятности, потом будет легче)
Ну а если она пишет криво и будет получать"12" За это, то зачем ей в принципе потом писать лучше? Максимальная оценка- это идеально когда всё. А у неё не идеально. Поэтому ваш вопрос не понятен и не логичен. Мы в 1 классе, и диктанты когда пишут, то учитывается ВСЁ . И как говорит учительница, если я знаю, что он может, то оценку снижает и подчёркивает где вылез. А есть ребёнок у нас, вот блин пишет... Мрак.. Ну почерк такой у ребёнка, и хоть 5 хоть 2 , лучше не станет😁 Там она подчёркивает, но не снижает.
Всегда в системе образования оценку ниже ставили, для того, чтоб ребёнок тянулся, если знают, что он может лучше но не доработал. А в 1кл недороботка- это косяк родителя.
А вот почему в 1 к вашему ребёнку настолько важны оценки, это вопрос в другом...А если не понимает почему так, подходите к учителю вместе и она ей объясняет.