Как объяснить ребёнку, что все умирают?

«Мама, ты умрешь?» - такой вопрос мне задал мой сын 5-ти лет и заплакал . Такие вопросы слышат все родители . Здесь , главное, не встать в ступор и не замолчать эту тему, не перевести разговор на другую, оставив вопрос ребёнка без внимания. Максимальное количество страхов у детей начинает проявляться в возрасте от 5-8 лет. Кто-то боится монстров, животных, сказочных персонажей и т.д. Но все эти страхи связаны с одним - страхом смерти. Это связано с тем, что ребёнок к 5-ти годам начинает осознавать временное пространство , у него активно формируется абстрактное мышление, он начинает много фантазировать, возрастает потребность узнавать новое , задаёт много вопросов : а почему, а как?- на которые надо обязательно терпеливо отвечать и объяснять, но это уже другая тема. Вернёмся к страху смерти и как с ним быть ? Ребёнку нужно переработать этот страх, это происходит примерно к 7-8 годам . Так как же это сделать ? Если ребёнок плачет , когда говорит о смерти , пусть плачет , таким образом он освобождается и проживает эмоции, которые не нужно держать в себе, объясните ребёнку , что грустить и плакать это нормально , когда кто-то умирает . Говорите ребёнку правду , что все умирают, что всему есть начало и конец. Не придумывайте мир грёз, где все живут вечно. Ребёнок, на подсознательном уровне , всегда чувствует подвох. Если в семье умер близкий человек , не придумывайте , что он, например, уехал в другую страну . Ребёнок чувствует и видит , что в семье , что-то произошло и остаётся один со своими чувствами и мыслями,молчит и не понимает как с этим быть . С ребёнком обязательно надо проговорит эту ситуацию, не вдаваясь в подробности. Сказать , что все умирают, когда становятся старенькими , но это случается очень нескоро , а пока они проживают долгую и интересную жизнь . Если умер пожилой человек , скажите, что он был очень очень стареньким и прожил очень долгую жизнь . Если, так случилось, что смерть близкого человека не пожилого возраста, то объясните на уровне ребёнка с чем она была связана, скажите , что это происходит очень редко . Не говорите ребёнку , что человек уснул и не проснулся или что он заболел . Если смерть была из-за болезни, скажите , что это очень редкая болезнь, чтобы малыш не переживал , если кто-то из близких заболеет и он сам простудится .

Своему сыну я ответила так: « Сыночек , все люди уминают , когда становятся очень старенькими , это произойдёт ещё очень очень нескоро , впереди ещё долгая долгая жизнь . Вот смотри, у нас есть бабушка, это моя Мама , смотри , какая я большая уже и у меня уже есть сыночек, а бабушка, моя Мама , живёт и ещё долго будет жить .»

Нужно сделать акцент на то, что ещё долгая жизнь впереди , чтобы ребёнок успокоился . Он одновременно принимает и тот факт, что все умирают и , в то же время, успокаивается тем , что это произойдёт нескоро . На подсознательном уровне происходит принятие . У него закрывается этот вопрос . В дальнейшем, конечно, когда он подрастёт , он осознает, что не все уминают только старенькими , но его психика будет готова это принять , сейчас не нужны подробности , детский мозг ещё не готов к этой информации , он её просто не поймёт .

Есть хорошая терапевтическая сказка И. Гаврилова « Капелька» по теме смерти. Прочитайте её ребёнку, а потом побеседуйте о прочитанном .

Дорогие мамочки, если кому-то интересны еще какие-то темы, пишите, с удовольствием обсудим .