ПОДРОСТКИ И ДОСТУП К ИХ МОБИЛЬНЫМ ТЕЛЕФОНАМ

Прочитала на днях публикацию в ФБ с вопросом мамы по поводу отказа ее 12-летнего сына дать пароль к моб телефону, наказывать ли ей ребенка и как получить этот самый доступ к телефону. Я была очень поражена кол-ву комментариев с советами о наказании, лишении телефона и способах, как получить пароль и необходимости читать переписки сына в мессенджерах и соцсетях.

Я понимаю, что большинство родителей хочет читать переписки детей из страха, что ребенок попадет в беду (педофилия, суицид, наркотики и т.д.), но я не могу себе представить ситуацию, когда это реально может помочь. Это то, что напрочь рушит доверие подростка к родителям, лишает его самостоятельности, своего личного пространства. Задача родителя вырастить самостоятельного человека, который будет в состоянии жить свою жизнь без родительского контроля, справляться со сложностями, знать, где и как получить поддержку, что делать в трудные моменты. Это вопрос выживания. Лишая подростка даже доли личного пространства, мы показываем ему, что он сам не способен справиться, и ему никто не доверяет, он ничто и никто. В результате получаем либо ярый протест с алкоголем, сексом, побегами из дома, либо нерешительность и неспособность принимать решения. И на вопрос лет в 20 -25 почему ты не повзрослел, ответ очевиден, а ребенка не научили быть взрослым, не поддержали на этом пути, страхуя, но доверяя и позволяя быть в меру самостоятельным. Это такая тонкая и важная грань взаимодействия с подростком.

Что же делать со страхами о плохой компании, «синем ките», педофилах и прочих опасностях, которые реально есть и могут выбить из колеи и так нестабильную подростковую психику? Важно построить доверительные отношения с подростком, когда он сможет слышать опасения родителя, информацию об опасностях, которые есть, как их распознать и в каких ситуациях важно и можно обратиться к взрослому без страха быть осмеянным, наказанным, отвергнутым, непонятым. Подростку важно донести, какие ситуации не ок и что он имеет право на ошибку, помощь и поддержку. И что его откровение не станет достоянием общественности, насмешек и каких-то ограничений, что он будет услышан. И не менее важно, когда ребенок чувствует во взрослом взрослого, а не родителя, который впадет в панику, обвинит его во всех смертных грехах или из своей тревоги не сможет подставить плечо и дать разумный совет. Тогда подростку проще не рассказывать, чтобы не пришлось поддерживать родителя в его паническом страхе, что что-то случится с ребенком. Если есть контакт и доверие, есть шанс, что ваш ребенок придет к вам и спросит, а ок ли вот такое сообщение от постороннего ему взрослого, или такая вот идея его друзей потролить кого-то, или что над ним издеваются и он не знает, как с этим справиться. Тогда нет необходимости контролить каждый шаг подростка, достаточно общаться с ним, интересоваться искренне его жизнью, поддерживать, давать совет, когда просят, обращать внимание на какие-то резкие изменения в его поведении, реакциях.

Но не всегда такой контакт с подростком есть. И тогда, правда, страшно родителю. И здесь важно этот контакт возобновить или создать. На это может потребоваться много сил и терпения родителя и работы над собой. Важно научиться слышать, что говорит подросток и что он транслирует своим не всегда приятным поведением. Чаще всего это не отвратный характер и манипуляции, а какая-то потребность, которая не услышана родителем и ребенок добивается ее, как может, как получается в силу возраста, гормональных скачков, еще только развивающегося мозга и существующего опыта. Помочь может работа с психологом в первую очередь для родителя, чтобы научиться распознавать свои чувства, свой травматический опыт, который переносится на ребенка. И есть вариант совместной работы с психологом родителей и ребенка для налаживания контакта и восстановления доверия, когда психолог как переводчик и арбитр, помощник для двух сторон, когда зашкаливают эмоции, недопонимание и накопленные обиды.

Идея отправить ребенка к психологу, чтобы его как-то исправили, а родитель не меняет своих паттернов поведения, не работает. Подросток может начать понимать лучше себя в процессе работы, получить поддержку, но придет домой, где ничего не меняется, и его не слышат, а лишь требуют пароль и отчет о каждом шаге. И круг снова замыкается.

#детскийпсихологкиев #психологдляродителей #психотерапевткиев #психотерапевтонлайн #детскийпсихотерапевтонлайн #подростки #подросткииродители