Предположим, ваш ребёнок в сентябре идёт в 1-й класс. Какие вопросы вы бы задали родителям нынешних четвероклассников, чтобы получше узнать будущего учителя, программу, подход и общую обстановку в школе. Напишите, пожалуйста, всё, что вас волнует на эту тему.
Тема интересна, я бы спросила про подход к детям, строго или нет! Просто одним нужна учитель-мама, а кому-то строже, из этого бы выбирала
О, да! Я так выбирала учителя для старшего: с опытом, организатор всевозможных занятий, походов и экскурсий. Как хорошо, что мы к ней не попали. Она оказалась массовом-затейники с властным бескомпромиссным характером.
А к нам пришла потрясающая молодая очень душевная учительница, которая к каждому ребенку находила подход. Сын до сих пор иногда ходит к ней поговорить.
Я думаю если просто спросить как им учитель, сами расскажут плюсы и минусы.
Если подробно, мне бы хотелось знать:
Как много задает, задает ли проекты (которые с родителями делать), насколько строго оценивает работы, ставит ли оценки в 1 классе, как наказывает, идет ли на контакт с родителями, ставит ли 2 за забытые тетради-принадлежности, как атмосфера в классе, гуляют ли на продленке.
Спасибо! Я что-то и про половину вопросов не подумала. Забылось уже всё.
это все на основе горького опыта🤪
В целом, главное, конечно, отношение к детям, остальное вторично.
это точно! Она у меня умница и очень ответственная. С программой справится, а вот отношение очень тонко чувствует, за это и переживаю.
Дополню к сказанному, выделяет ли в классе любимчиков и как решает конфликтные ситуации между детьми
Про любимчиков просто была у нас такая учитель, выделила одну девочку и везде её пихали на все конкурсы, сценки, если постановка какая то эта девочка всегда в главной роли и т.п. Я сначала думала, ну может другие дети просто не активные и не хотят, а потом класс все вместе поехали в лагерь и там вожатая всем давала возможность раскрыться и как оказалось в классе очень много активных и талантливых детей, которых учитель просто не замечала
В классе сына с таким не сталкивалась, поэтому и не подумала. Там все равны были.
Я пыталась что либо узнать, но так и не удалось. Оказалось даже распределение по классам непредсказуемым. Директор из вредности, из принципа, не знаю, даже двух подружек в один класс не записала. О выборе учителя даже речи быть не могло, не дали бы.
При этом обе учительницы отличные. Но наша нам нравится больше😅
Я не знаю, реально как выбирать. У меня оба раза вышло по воле случая. И этот случай в первый раз был шикарен, о втором сделаем вывод через 3 года🤷♀️
А не подскажете, сейчас вообще можно учителя выбрать? Ведь заявление подаётся дистанционно... Где и когда напор указывать, к кому хочется попасть?
заявление подается да, дистанционно, но потом вам надо принести оригиналы документов. В нашей школе было нереально. Принципиальная позиция директора, она формирует классы. Думаю, что в каждой школе индивидуально, от директора зависит.
Меня больше волнует 45 чел в классе 🙄 и как учитель будет все успевать
вот вот. Там думаю изи подход не
Ищи, у учителя тупо времени не будет
Я бы узнала у тех кто выпускается у предполагаемого учителя ,что им нравилось ,что нет
Насколько строг препод,какой подход к детям ,близко ли это мне и дочери ,были ли какие-то интересные мероприятия,дружный ли класс
Есть ли Походы и тд ?
А вы не рассматриваете ту школу ,о которой мне рассказывали ?
Мы прошли комиссию и там же я общалась с педагогом, которая работает учителем начальных классов в гимназии. Я высказала опасения по поводу будущего состава класса, тк у нас есть дети не только с проблемами зрения, но и другими диагнозами. Судя по поведению, они отстают года на 2, и они тоже выпускаются в этом году в тот класс. Боюсь, что программа будет минимальная и потом, если мы захотим сменить школу, ребёнку будет тяжело из-за большого разрыва в знаниях. Мне этот подтвердили и теперь я очень сомневаюсь насчёт класса охраны зрения.
дети из вашей группы отстают или в школе после обучения ?😲можно я вас вечером наберу или ,когда удобно будет ,узнаю поподробнее
И есть ещё вопрос по карантинам садиковской 🙈
сейчас некоторым нашим одногруппникам очень тяжело даются некоторые вещи. Из-за таких деток дают самый минимум общеобразовательной программы. В других школах нагрузка больше.
Звоните, конечно, когда удобно.
Его ещё вымирать надо, чтобы на собрание к определённому идти,а не бегать по всем.
Юлия·
Тема интересна, я бы спросила про подход к детям, строго или нет! Просто одним нужна учитель-мама, а кому-то строже, из этого бы выбирала
Светлана··
Мама троих детей
О, да! Я так выбирала учителя для старшего: с опытом, организатор всевозможных занятий, походов и экскурсий. Как хорошо, что мы к ней не попали. Она оказалась массовом-затейники с властным бескомпромиссным характером.
А к нам пришла потрясающая молодая очень душевная учительница, которая к каждому ребенку находила подход. Сын до сих пор иногда ходит к ней поговорить.
Галина·
Мама двоих (5 лет, 10 лет), ждёт третьего
Дополню к сказанному, выделяет ли в классе любимчиков и как решает конфликтные ситуации между детьми