Как наказываете детей?

Разговариваю. Если совсем всё плохо. Я могу посадить на диван, сажусь на его уровень и разговариваю. Моему надо перемещаться от места старта истерики, хотя бы немного.

Разговариваем

Никак, в этом нет необходимости, разговариваем

Ртом. Много раз говорю одно и тоже. Это работает, просто нужно терпение. Ещё останавливаю ее, если делает какую-то дичь. Например, в гостях дочь снимала игрушки с елки, я ее просто увела от елки и заняла рисованием. Переключаю внимание. Если истерит из-за какой-то фигни, то могу проигнорировать. Не знаю, насколько это правильно или нет, но даю проораться просто, чтобы понимала, что ор на меня не действует и так я общаться не буду. Жалею потом, опять разговариваю с ней. На папу, например, ор срабатывает сразу, ему проще дать ей, что она хочет, если она начинает орать, чем перетерпеть и договориться. В итоге когда мы с дочкой вдвоём, истерик меньше, чем когда папа дома, потому что дочь понимает, что папу можно ором прогнуть.

Не наказываю. Как-то пока поводов не было. Но если допустим раскидывает игрушки или кидает их в меня, то я могу эти игрушки забрать на время и убрать в шкаф. Если что-то раскидала или пролила, то убирает сама. Выдаю тряпку, салфетки и говорю убирай. Если не убирает, то включаю песенку веселую и говорю, что вот у тебя есть время убрать игрушки, пока песня играет, дочь как электровеник начинает носиться и убирать игрушки сама)

Рзговариваем.когда не помогает прошу пойти в свою комнату поистерить там и придти на разговор когда будет готова

@krisvolkoova, @julilka, тут дело не только в истерике, а в том что на все говорить нет и делает назло ещё. Я понимаю что близится кризис 3-х

Но как то воспитывать все равно надо 😂

@nauma, @krisvolkoova, а выгонять в комнату что б успокоился это норм ? А то я когда так делаю, не совсем уверена что это ок

Жалко его становится 😅

Разговариваем. После 4 лет подключилось ещё исключение сладкого/планшета/мультиков в некоторых крайних случаях

Прям какого-то наказания в стиле поставить в угол нет. Хотя даже если бы я хотела, то не могла бы. Стараюсь поговорить, донести, объяснить, а не тупо "ты наказан". Потому что моя цель - это чтобы ребёнок научился сам осознавать, что что-то делать нельзя не потому что за это будет наказание, а потому что это в принципе плохо. Ну то есть, например, убивать и воровать нельзя не потому что за это будет ответственность по УК, а потому что это аморально, плохо, надо заработать самому, никто не имеет право лишать жизни человека и тд. (это я как пример привела, в чем моя цель). И моё мнение, что если человек ведёт себя хорошо только из-за боязни наказания, то значит он не воспитан, он не понимает вообще ничего, и в определённый момент он переступит черту, потому что у него нет никаких принципов, когда он поймёт, что наказание можно избежать или его проступок можно будет скрыть, он совершит этот проступок. В принципе так и происходит у большинства людей. Если бы людей останавливало само наличие наказания, то в нашем мире не было бы преступлений, но люди знают, что их можно совершать, многое можно скрыть, а если что можно понести наказание.

Разговариваем, обнимаю. Если не слышит нормальную речь, говорю громко "Поля блин ", это наверно не педагогично ни разу, но работает)

Блин, все в комментах такие лапочки)

Я пытаюсь разговаривать, жалею, обнимаю. Если начинает совсем борщить, беру его за руку, отвожу в комнату и оставляю подумать в одиночестве. Он там поплачет, успокоится и выходит ко мне, тогда можно уже разговаривать. Либо он там вообще может на другое отвлечься

Не знаю, насколько это правильно, но использую этот метод редко

Исключаю мультики, и если совсем все плохо, то ещё и сладкое)))

Не наказыааю.

Не привожу в чувство.

Разговариваю.

Жду когда успокоится, могу рявкнуть или повысить голос. Как полоумная не ору, да и вообще не ору.

Обсуждаем, когда пришла в себя.

Очень много говорим :))

У нас досточно грубого голоса

Очень жёсткий и резкий голос. Не ор. А прям холодный

Я даю выговориться выплакаться.

Потом разговариваю - говорю что мне не приятно, что так не красиво себя вести. Говорю о последствиях - что если такое будет поведение, то Мама будет злится что не буду играть обнимать, потому что мне это не приятно. Ну и даю это все прочувствовать, не тороплю.