Дочери 7. Вчера приберались в ее столе и рюкзаке . Всякие бумажечки рисунки. и свернутый рисунок выхватила она у меня из рук ,и заорала- это нельзя смотреть плохой рисунок побежала выкинула в мусорник да так что прям на дно засунула в ведро. Думаю ок... Сегодня вспомнила про него достала. Сижим с мужем в шоке. Там нарисована девушка с грудью и писей и парень с членом и унитаз.. что она этим хотела сказать ? Как с ней об этом поговорить? Рисунок выкинула...
Я своих с 3 лет учу , что нет «пись» и «писек», а есть «член» у мальчика и «половые губы» у девочки и так далее. Что «сладким» и «конфеткой» ребёнка может называть только родитель и никто больше. И так далее. И то считаю что упускаю уже момент, вот озадачилась анатомическим атласом, будем ещё раз подробно разбирать строение тела, анатомию человека и половые органы , и первичные вторичные признаки, и обязательно в этой же связи взаимоотношения взрослых, то есть секс, интим, рождение детей.
Ребёнок по идее в 7 лет не должен испытывать такой животный стыд, откуда он у неё, я бы в этом направлении думала. Что с психу забрать рисунок, выкинуть…Ну и да, есть ли в семье половое воспитание , если да то как оно происходит? В 7 лет это не те дети, какими были мы с вами. Нынешнее поколение акселератизировано давно уже. В 9 некоторые девочки (славянских кровей даже) уже вторичные половые признаки имеют, у мальчиков голос сиплый становится, с надломом и так далее. Разница между 7 и 9 безусловно большая, но все таки это уже рядом!
Конечно же не нужно рассказывать что вы знаете о рисунке. Но надо прощупать почву, почему у ребёнка сильный (!) стыд или страх. Что плохого в голых телах? Ничего, это естественно.