Мамы мальчиков , как у вас дела вот с такими игрушками ? Я честно говоря в шоке , в моем понимания парни ходят с машинками , рогатками . У нас в садике мальчики хотят вот с этим что на фото , и бусинки обязательно 🙈. Это жесть какая то , это поколение такое ? Или индивидуальный случай заражения в садике ? Я честно говоря не понимать этого
Девочки, помогите, пожалуйста идеями разгадать загадку: он тоже как птица, догадайтесь о ком идёт речь и поймёте какая птица будет ответом на вопрос. Это я думаю может быть связано с городом нашим 🙄🤔задание на фото полностью
Давно мы этого не делали — несколько лет точно 👀. Но давайте попробуем снова — в комментариях к этому посту можно рассказать о своих услугах, чем вы можете быть полезны другим мамам, с чем можете помочь 🎉. Кто-то шьет, кто-то делает игрушки, кто-то профессиональный массажист, юрист по семейным делам, дизайнер интерьеров, стилист — да много еще чего — пишите, кто чем может быть полезен в этом посте. И, конечно, если это локальные услуги — указывайте сразу город, чтобы было понятнее.
🔥РЕБЁНОК МЕНЯ НЕ ПОНИМАЕТ! ❤ ⠀ Как же так, я говорю, говорю, а он смотрит на меня и отворачивается, как будто ему все равно! Зато, если ему надо, то проблем с пониманием нет: зову кушать - идёт, купаться - идёт. Примерно такие истории рассказывают мне мамы на приеме. А тем временем есть причины для беспокойства, потому что подобные ситуации говорят нам о возможном возникновении сенсорной алалии. При этом понимания речи как такового нет, оно привязано к ситуации! Сенсорная алалия – это тяжёлое речевое нарушение, проявляющееся в неспособности ребенка понимать обращенную речь вследствие недостаточности работы речеслухового анализатора в КОРЕ МОЗГА. То есть ребенок слышит, но не может придавать смысл услышанному. О причинах - в карусели. ⠀ ✅Как отличить: ⠀ 🔸Понимание речи нарушено в разной степени: от полного непонимания (но оно немного улучшается в знакомой ситуации), понимания отдельных слов, до ситуативного понимания (с опорой на то, что видит). ⠀ 🔸Иногда ребенок понимает только одного человека – мать или педагога, и не понимает, когда то же самое произносит кто-то другой. ⠀ 🔸Дети могут активно повторять, но смысла проговоренного слова не понимают. ⠀ 🔸Разговаривают на своем «птичьем» языке. ⠀ 🔸Они правильно реагируют на ИЗМЕНЕНИЕ ИНТОНАЦИИ, не понимая при этом слов. ⠀ 🔸Пассивный словарь так же мал, как и активный. ⠀ 🔸Отсутствие жестов, невыразительность мимики. ⠀ ‼ В тяжелых случаях у безречевого непонимающего ребенка отмечается двигательное беспокойство, имеются выраженные трудности поведения: ребенок играет, прыгает, кричит, стучит, хаотичен в деятельности. Но иногда такие дети бывают ласковыми, стеснительными. ⠀ 📌Прогноз: При коррекции сенсорной алалии первые этапы логопедической работы от отсутствия речи к фразе занимают до нескольких лет (в 2-3 раза больше времени, чем при моторной) зато потом дела идут довольно быстро. ⠀ 🌪Без занятий и лечения прогноз для развития личности ребенка при сенсорной алалии хуже, чем при моторной. ⠀ 🔥Сенсомоторная алалия – самая тяжелая форма алалии, при которой нарушены обе стороны устной речи: понимание и говорение, присутствуют все симптомы и сенсорной и моторной алалии. Именно детей с СМА чаще всего путают с аутистами. ⠀ ❗ Чем позже начали работать над речью, тем больше проблем с воспроизведением речи наблюдается у детей! Они наслаиваются на сенсорный компонент и усугубляют нарушение речи. Так что, опять возвращаемся к необходимости начинать работу как можно раньше‼
Всем привет) такой вопрос: мамы детей с сенсорной алалией, помог ли ребенку Томатис, если проходили? Появилось ли понимание речи?
Алина. Логопед
Тренировка, много тренировки. Сам не дозреет, если не заниматься.
·Ответить